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《第2课鱼儿真美丽》教学设计2024-2025学年小学美术一年级上册冀美版（2024）

《鱼儿真美丽》是冀美版小学美术一年级上册的第二课。本课以鱼儿为主，引导学生观

察鱼儿的形态、色彩和纹理，感受鱼儿的美丽和灵动。教材通过展示各种不同种类的鱼儿

教材

图片，激发学生的兴趣和好奇心。同时，教材还提供了一些简单的绘画和手工制作方法，

分析

让学生能够用自己的方式表现鱼儿的美丽。这一课旨在培养学生的观察力、想象力和创造

力，提高学生的美术表现能力。

L图像识读：能够观察教材中的鱼儿图片，识别不同鱼儿的形态、色彩和纹理。

2.美术表现：学会用绘画、手工等方式表现鱼儿的美丽，运用色彩和线条来描绘鱼儿的特

征。

素养

3.审美判断：在欣赏和创作鱼儿的过程中，提升对美的判断能力，学会欣赏鱼儿的独特之

核心

美。

目标

4.创意实践：鼓励学生发挥想象力，创造出独特的鱼儿作品，如添加装饰或改变鱼儿的形

o

5.文化理解：了解鱼儿在不同文化中的象征意义，丰富学生的文化内涵。

教学重点：

1.引导学生观察鱼儿的形态、色彩和纹理，掌握鱼儿的基本特征。

教学

2.帮助学生学会用绘画和手工的方式表现鱼儿的美丽。

重难

教学难点：

点

1.如何让学生在作品中准确地表现出鱼儿的形态和特征。

2.引导学生在创作过程中发挥想象力，使作品富有创意和个性。

一年级的学生对动物充满好奇和喜爱，鱼儿作为一种常见的水生动物，很容易引起他们的

学情兴趣。这个阶段的学生具有较强的观察力和模仿能力，但在美术表现技巧上还比较稚嫩。

分析他们可能在生活中见过一些鱼儿，但对鱼儿的形态、色彩和纹理的观察还不够细致。同时，

一年级的学生注意力集中时间较短，需要采用生动有趣的教学方法来吸引他们的注意力。

L教师准备：教材、教学课件、各种鱼儿的图片和视频、绘画工具（彩色铅笔、油画棒、

教学

水彩笔等）、手工材料（彩纸、剪刀、胶水、吸管等）、奖品（小贴纸等）。

准备

2.学生准备：绘画本、彩色铅笔等绘画工具、手工材料（如有）。

一、导入课（5分钟）

1.教师播放一段鱼儿在水中游动的视频，让学生观察鱼儿的形态和动作。

2.提问学生：同学们，你们看到了什么？鱼儿美吗？你们喜欢鱼儿吗？引导学生回答，

引出课。

教学二、讲授课（15分钟）

过程1.教师展示各种鱼儿的图片，引导学生观察鱼儿的形态、色彩和纹理。

（1）让学生观察鱼儿的身体形状，如圆形、椭圆形、三角形等。

（2）引导学生观察鱼儿的颜色，如红色、黄色、蓝色、绿色等，以及颜色的分布和搭配。

（3）让学生观察鱼儿的纹理，如鱼鳞的形状、花纹等。

2.教师结合教材中的图片和示范作品，讲解用美术形式表现鱼儿的方法。

（1）绘画：可以用彩色铅笔、油画棒、水彩笔等工具画出鱼儿的形态和颜色，注意表现出

鱼儿的身体形状、鳞片、鳍等特征。可以用线条来勾勒鱼儿的轮廓，用色彩来填充鱼儿的

身体。

（2）手工：可以用彩纸剪出鱼儿的形状，然后用胶水粘贴在一起，制作出立体的鱼儿。也

可以用吸管、毛线等材料制作鱼儿的鳍和尾巴，增加鱼儿的立体感。

3.教师引导学生发挥想象力，想象自己是一条鱼儿，会是什么样子的。鼓励学生在作品中

添加自己的想象元素，如给鱼儿穿上漂亮的衣服、戴上帽子等。

三、实践活动（15分钟）

1.教师让学生选择自己喜欢的方式来表现鱼儿，可以是绘画，也可以是手工制作。

2.学生开始创作，教师巡视指导，及时给予学生帮助和建议。提醒学生注意画面的构图和

色彩搭配，鼓励学生发挥想象力，创造出独特的鱼儿作品。