人教A版高中数学(必修第二册)导学案8.1基本立体图形（第2课时）（原卷版）.docVIP

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《8.1基本立体图形》

圆柱、圆锥、圆台、球的结构特征

导学案

地位：

本节内容选自《普通高中数学必修第二册》人教A版（2019）

第八章立体几何初步

8.1基本立体图形

学习目标：

1.了解圆柱、圆锥、圆台、球的定义，培养直观想象的核心素养；

2.掌握圆柱、圆锥、圆台、球的结构特征，培养数学抽象的核心素养；

3.了解简单组合体的概念及结构特征，培养数学抽象的核心素养。

学习重难点：

1.重点：了解圆柱、圆锥、圆台、球的定义，掌握圆柱、圆锥、圆台、球的结构特征。

2.难点：认识简单组合体的结构特征，了解简单组合体的两种基本构成形式。

自主预习：

本节所处教材的第页.

复习——

旋转体：

棱柱、棱锥、棱台的结构特征：

预习——

圆柱：

圆锥：

圆台：

球：

新课导学

学习探究

（一）新知导入

1.创设情境，生成问题

如图，观察下列实物图.

问题(1)上述三个实物图抽象出的几何体与多面体有何不同？

(2)上述实物图抽象出的几何体中的曲面能否由某些平面图形旋转而成？

(3)如何形成上述几何体的曲面？

提示(1)它们不是由平面多边形围成的.

(2)可以由某些平面图形旋转而成.

(3)上述几何体可由半圆、直角梯形、直角三角形以适当的一边所在直线为轴旋转而成.

（二）圆柱、圆锥、圆台、球的结构特征

1.圆柱的结构特征

【探究1】如图，矩形ABCD绕AB边所在直线旋转一周，其余三边BC、CD、DA旋转的结果是什么？围成什么几何体？

(1)定义：以矩形的一边所在直线为旋转轴，其余三边旋转一周形成的面所围成的旋转体叫做圆柱.旋转轴叫做圆柱的轴；垂直于轴的边旋转而成的圆面叫做圆柱的底面；平行于轴的边旋转而成的曲面叫做圆柱的侧面；无论旋转到什么位置，平行于轴的边都叫做圆柱侧面的母线。

（2）图形及记法：

圆柱用表示它的轴的字母表示，如图中的圆柱记作圆柱O′O

【探究2】如图，在圆柱中任取不重合的两条母线，如AB、CD.它们有何关系？过它们的截面是怎样的图形？

【探究3】在上题图中，连接AC，则AC是母线吗？

【探究4】圆柱的轴截面是什么图形？

2.圆锥的结构特征

【探究1】如图，Rt△ABC绕直角边AC所在直线旋转一周，其余两边BC、AB旋转的结果是什么？围成什么几何体？

（1）定义：以直角三角形的一条直角边所在直线为旋转轴，其余两边旋转一周形成的面所围成的旋转体叫做圆锥。旋转轴叫做圆锥的轴；垂直于轴的边旋转而成的圆面叫做圆锥的底面；直角三角形的斜边旋转而成的曲面叫做圆锥的侧面；无论旋转到什么位置，斜边都叫做圆锥侧面的母线．

（2）图形及记法：

圆锥也用表示它的轴的字母表示，如图中的圆锥记作圆锥SO．

【探究2】如图，在圆锥中任取不重合的两条母线，如AB、AD，它们之间有何关系？过它们的截面是怎样的图形？

【探究3】直角三角形绕着斜边旋转，得到什么几何体？

【探究4】圆锥的轴截面是什么图形？

3.圆台的结构特征

【探究1】如图，用一个平行于圆锥底面的平面去截圆锥，得到什么？

（1）定义：用平行于圆锥底面的平面去截圆锥，底面与截面之间的部分叫做圆台。

（2）图形及记法：

圆台也用表示它的轴的字母表示，如图中的圆台记作圆台O′O

【探究2】如图，直角梯形ABCD绕垂直于底边的腰BC所在的直线旋转一周，腰AD与底边AB、CD旋转的结果是什么？它们围成什么几何体？

【探究3】如图，在圆台中任取不重合的两条母线，如AD、EF，它们之间有何关系？过它们的截面是怎样的图形？连接AF，那么AF是母线吗？

【探究4】把圆台的各母线延长，交于一点吗？

【探究5】圆台的轴截面是什么图形？

4.圆柱、圆锥、圆台的关系如图所示.

【辩一辩】1.圆锥有无数条母线，它们有公共点即圆锥的顶点，且长度相等.()

2.过圆锥的轴的截面是全等的等边三角形.(