人教A版高中数学(必修第二册)导学案8.4.2空间点、直线、平面之间的位置关系（解析版）.docVIP

《8.4.2空间点、直线、平面之间的位置关系》

导学案参考答案

新课导学

（一）新知导入

【问题】(1)平行.(2)平行.(3)二者是异面直线.(4)平行.

（二）空间点、直线、平面的位置关系

知识点一异面直线

【探究1】①直线AB与DC在同一个平面ABCD内，它们没有公共点，它们是平行直线。

②直线AB与BC在同一个平面ABCD内，它们只有一个公共点B，它们是相交直线。

③直线AB与CC不同在任何一个平面内。

(1)定义：不同在任何一个平面内的两条直线．

(2)异面直线的画法：如果直线a，b为异面直线，为了表示它们不共面的特点，作图时，通常用一个或两个平面衬托.

①②

知识点二空间两条直线的位置关系

位置关系

特点

相交

同一平面内，有且只有一个公共点

平行

同一平面内，没有公共点

异面直线

不同在任何一个平面内，没有公共点

【探究2】不一定，它们可能异面，可能相交，也可能平行。

【辩一辩】答案：(1)√(2)×(3)√(4)×(5)×

知识点三直线与平面的位置关系

【探究3】①直线在平面内——有无数个公共点

②直线与平面相交——有且只有一个公共点

③直线与平面平行——没有公共点

位置关系

直线a在平面α内

直线a在平面α外

直线a与平面α相交

直线a与平面α平行

公共点

无数个公共点

一个公共点

没有公共点

符号表示

a?α

a∩α＝A

a∥α

图形表示

知识点四两个平面的位置关系

【探究4】两个平面之间的位置关系(两种):

①两个平面平行——没有公共点

②两个平面相交——有一条公共直线

位置关系

两平面平行

两平面相交

公共点

没有公共点

有无数个公共点(在一条直线上)

符号表示

α∥β

α∩β＝l

图形表示

【辩一辩】答案：(1)×(2)×(3)√(4)×(5)×

（三）典型例题

【例1】解析：根据题目条件知道直线D1D与直线D1C相交于D1点，所以③应该填“相交”；直线A1B与直线D1C在平面A1BCD1中，且没有交点，则两直线“平行”．所以①应该填“平行”；点A1、B、B1在一个平面A1BB1内，而C不在平面A1BB1内，则直线A1B与直线B1C“异面”．同理，直线AB与直线B1C“异面”．所以②④都应该填“异面”．

【巩固练习1】解析：假设BE与CF是共面直线，设此平面为α，则E，F，B，C∈α，所以BF，CE?α，而A∈CE，D∈BF，所以A，D∈α，即有A，B，C，D∈α，与ABCD为空间四边形矛盾，所以BE与CF是异面直线．

答案：B

例2.解析：如果一条直线与一个平面平行，那么这条直线与平面内的直线平行或异面，所以①错；如果一条直线与一个平面相交，在这个平面内作过交点的直线都与这条直线相交，有无数条，所以②正确；对于③显然有无数条；而④，也有可能相交，所以错误.

答案：B

【巩固练习2】解析：①中a不能与β内的所有直线平行而是与无数条直线平行，有一些是异面直线；②正确；③根据定义a与β无公共点，正确．

答案：B

【例3】解析：当两个平面相交时，一个平面内有无数条直线平行于它们的交线，即平行另一个平面，所以①②错误.

答案：A

【巩固练习3】解析：①错，a与b也可能异面；②对，∵α∥β，∴α与β无公共点．又∵a?α，b?β，∴a与b无公共点；③错，a与β也可能平行．

答案：②

（四）操作演练素养提升

答案：1.D2.B3.D4.D