中等职业学校学前教育专业教学标准.pdfVIP

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

中等学校学前教育专业教学标准试行

一、专业名称专业代码

学前教育160100

二、入学要求

初中毕业或有同等学力

三、基本学制

3年

四、培养目标

本专业坚持立德树人;面向城乡各级幼儿园;早教机构;培养从事幼儿园保

育;教育等工作;德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才..

五、职业范围

序号对应职业岗位职业资格证书举例专业技能方向

1幼儿园保育员保育员中级

2育婴师育婴师中级

2幼儿园;早教机构教师幼儿园教师行业

六、人才规格

本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能：

（一）

职业素养

1;具有良好的职业道德;自觉遵守行业法规、规范和学前教育机构规章制

度..

2.热爱学前教育事业;关爱学前儿童;诚实守信;责任心强;耐心细致;做事

认真..

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

3.具有良好的身心素质;身体健康;乐观开朗..

4.具有团队合作精神;善于沟通与协作..

5.具有一定的艺术修养和审美情趣..

（二）

专业知识和技能

1.掌握学前儿童卫生保健的基础知识;理解幼儿保教工作的意义;具有在

幼儿园一日活动中做好保育工作的能力；能运用疾病预防、安全防护与救

助的基本方法和技能;保护学前儿童健康发展..

2.掌握学前儿童发展心理基础知识;了解幼儿心理发展各阶段的特点;知

道幼儿学习的主要方式和特点;能初步观察与解释幼儿行为所表达的心理

需求；信任幼儿;尊重个体差异;主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不

同需求..

3.了解幼儿学习与发展的基本知识;以及幼儿教育目标、策略和基本方法；

熟悉幼儿园保教活动的目标、任务、内容和要求；具备幼儿园教育活动与

游戏的组织实施能力；能与幼儿友好相处、交往、互动与合作;能调动家

庭和社会的幼儿教育要素..

4.掌握幼儿园五大领域教育活动的内容、目标、实施方法等基本知识；具

有指定幼儿园班级教育活动方案和事实教育活动的初步能力..

5.掌握幼儿园教育质量评价的基本方法与技能；能够运动多种方式公平、

全面地评价幼儿；及时发现和赏识幼儿的进步;注重激发和保护幼儿的积

极性、自信心..

6.具备幼儿园一日生活的组织与管理能力;能将教育合理渗透到幼儿生活

的各环节中；能够科学照料幼儿日常生活;做好常规管理工作；能够及时

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

处理幼儿常见疾病与突发事故..

7.了解幼儿园班级工作内容及特点；掌握幼儿园班级管理的基本技能..

8.了解幼儿文学特征和功能;掌握儿童文学的常见体裁;初步了解文学作

品的特点、作用；酷游儿童文学作品的阅读、分析、欣赏与评价能力..

9.掌握一定的乐理、视唱、音乐欣赏等基本知识、发展音乐听觉与记忆;

能够结合键盘、声乐等技能训练理解并运用..

10.掌握我国主要民族民间舞蹈的基本知识和技能;具备辅导幼儿形体训

练、知道幼儿舞蹈排练的能力..

11.掌握歌曲演唱的基本知识与技能;能够指导幼儿学唱和表演;排练合唱;

具有边弹边唱幼儿歌曲的能力..

12.掌握键盘乐器