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士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

教师基本功大赛方案

为了确保事情或工作科学有序进行，我们需要事先制定方案，方案是

解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。你知道什么样的方案

才能切实地帮助到我们吗？下面是小编收集整理的教师基本功大赛方案，

欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

教师基本功大赛方案1

为加强教师队伍建设，提高教师的专业技能，幼儿园将开展教师单项

基本功比赛活动，展示青年教师的才艺能力，促进教师专业化成长。

一、参赛对象：

年龄在40周岁(xx年1月1日以后出生)以下，工作3年以上，师德良

好，身体健康者。参赛者自选一项参加。

二、比赛时间

20xx年6月28日报名，20xx年7月中旬比赛。

三、竞赛项目及基本要求

1.演讲和讲故事

选手抽签选定演讲话题，准备15分钟。比赛时，选手先讲自备儿童故

事，时间控制在3分钟以内。选手再根据话题即兴演讲，时间3-5分钟。

2.专业理论

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

在同一时段，采取闭卷、笔试的方式进行，时间为90分钟。笔试内容

主要为当前的教育法规、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教师专

业标准》、儿童活动观察记录和教育活动案例评析。选手现场观看一段5-

10分钟的儿童活动录像和一段15-30分钟的教学录像，并完成相应答题。

3.教育活动组织

选手抽签选题后，独立完成教育活动设计，时间为50分钟。模拟上课

的课题与教育活动设计的内容一致，允许选手和评委或指定的教师群体进

行互动交流，时间为15分钟。

四、项目评价标准

1.演讲和讲故事：

评价标准

（1）紧扣主题，条理清晰；

（2）普通话标准，声音响亮，讲述连贯流畅富有感染力。

（3）能合理运用语气和语调，语速适当、节奏鲜明、停顿恰当，有适

当的表情和动作。

2.专业理论

评价标准

能运用现代教育教学理论、幼儿教育专业理论和法律法规，分析教育

教学实践中的典型案例或有关现象；根据自己参与的有关课题研究以及教

学实践中对课程改革有关问题的思考，回答有关问题。考试时间1小时。

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

3.教育活动组织

评价标准

（1）教学思路清晰，环节分明，突出重点，突破难点，张弛有度

（2）方法手段恰当有效，指导有针对性、启发性、可操作性

（3）提供充分的活动时间和适宜的活动空间，形成有效互动。

（4）教态真实，自然；教学语言生动活泼，简洁流畅，富有感染性

五、评奖办法

三个单项比赛分别评出奖项，并将单项一等奖者报送姜堰市参赛。

教师基本功大赛方案2

一、目的.意义

根据丹阳市教育局文件精神，开展青年教师教学基本功比赛和班主任

比赛，旨在以赛导教，引导教师坚守课堂，更新教育理念，创新教学方

法，优化教学过程，取得良好效果，真正形成热爱教学、钻研教学、建树

教育、终身从事教育事业的理想信念。从比赛中选取优秀选手参加丹阳市

青年教师基本功比赛和班主任比赛。

二、参赛对象

学科类参赛对象：40周岁以下（19xx年1月1日以后出生）、具备教

师资格的在职