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信息技术活动2安装并维护计算机
课题
安装并维护计算机
单元
第三单元
学科
信息技术
年级
七年级
教材
分析
《安装并维护计算机》该课时教材编排了“安装计算机-维护计算机”的系列学习活动,旨在让学生体验把计算机的主机与外接设备组装起来的方法,了解操作系统的主要功能和常见软件的基本用途,掌握维护计算机软硬件的基本方法。教材编排合理,教学环节注重实践与理论相结合,教材内容贴近学生生活实际,符合七年级学生认知特点。
教学
目标
1、信息意识:能够了解计算机系统的维护和升级的重要性,以及这些活动对于确保系统效能和安全性的关键性。
2、计算思维:能够采用分步解决的方法,以及学会运用算法和流程图来优化维护流程。
3、数字化学习与创新:能够提高计算机系统的性能或修复过程,提高技术创新和自我学习的能力。
4、信息社会责任:能够在计算机安装和维护中应保持正直和职业伦理,如诚实报告维护需求,不滥用用户数据等行为的重要性。
重点
一、安装计算机
二、维护计算机
难点
1、安装计算机
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
为了方便运输,大多数销售商会将计算机主机与外部设备分开包装。用户收到计算机后,需要自己动手将计算机组装起来。
在本活动中,我们将体验把计算机的主机与外接设备组装起来的方法,了解操作系统的主要功能和常见软件的基本用途,掌握维护计算机软硬件的基本方法。
通过老师讲解和学生之间的相互讨论生活中的智能设备。
帮助学生理解计算机安装和维护的概念,打开课堂。
讲授新课
一、安装计算机
1、连接计算机
无论是从网店还是从实体店购买的计算机,一般主机已经组装完毕,并安装了操作系统。收到计算机后,将外部设备(显示器、鼠标、键盘等)与主机连接起来,接通电源,即可开启计算机。
(1)观察主机机箱接口。
观察主机后面板的各种接口,如图3-2-1所示,识别显示器、鼠标、键盘等外部设备的连接线接口。
(2)连接主机和外部设备。
先把显示器连接到主机上,如图3-2-2所示。观察主机面板,有一个梯形接口它是显示器的VGA接口,连接时要注意接口方向。信号线接头插入主机的显示器接口后,要拧紧接头两端的螺丝。
然后,依次把鼠标、键盘等外部设备连接到主机上。最后连接电源线,如图3-2-3所示。
所有连线都接好后,检查一下连线是否有松动情况。最后接通电源,按下主机的电源按钮,开启计算机。
知识链接
连接主机和外部设备的注意事项、
外部设备通常都有专门的连接线与主机箱相连。一般来说,每个外部设备在计算机上都有唯一固定类型的接口供连接使用,连接时应选对接口。
在计算机通电的状态下,切忌随意插拔显示器、键盘和鼠标等连接线,以免对计算机造成损害。
USB接口支持外接设备的即插即用和热插拔功能,因此,即使是在计算机使用过程中,也可以安全地连接或者断开使用USB接头的设备,如U盘、鼠标等。
2.了解计算机系统的基本情况
(1)启动计算机,选中“计算机”图标,右键选择“属性”,查看有关计算机的基本信息,如图3-2-4所示,从中可以了解这台计算机的操作系统版本及系统主要硬件情况。
(2)选中“计算机”图标,单击右键选择“管理”下的“设备管理器”查看此计算机中的硬件配置情况,如图3-2-5所示。
(3)单击桌面左下角的Windows图标,选择“控制面板”中的“程序和功能”查看计算机中已经安装的应用软件,如图3-2-6所示。
一个完整的计算机系统由硬件和软件两部分组成。硬件是计算机的“躯体”软件是计算机的“灵魂”。硬件和软件是有机结合、不可分割的整体。
说说做做
1.查看已安装的硬件设备
我的计算机中安装的硬件设备有:
2.查看已安装的系统软件、CPU和内存的参数
计算机的系统软件版本为:
CPU为:
内存为:
3.查看已安装的应用软件
安装的应用软件有:
二、维护计算机
1.维护硬件的基本方法
(1)添加一台打印机。
将打印机的数据线插入计算机主机的USB接口,然后为打印机接通电源,计算机提示“发现新硬件”,根据打印机驱动向导的提示,为打印机安装驱动,如图3-2-7所示。
(2)卸载打印机。进入“设备管理器”的界面,选择“ECP打印机端口”,右键选择“卸载’(图3-2-8),卸载打印机的驱动,最后将打印机的数据线从计算机上拔下。
如果临时不用该设备,可以选择“禁用”。
与打印机一样,为计算机添加新硬件时,通常需要安装相应的驱动。但对于有些硬件(如鼠标),由于Windows系统软件本身带有这些设备的驱动,因此不需要再安装相应的驱动。同样地,卸载硬件的时候,安装了驱动的硬件,需要先卸载对应的驱动,然后拔掉硬件的数据线。而像鼠标这类Windows系统本身就带有驱动的硬件,直接拔掉硬件的数据线即可
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