光合作用的发现历程.pptVIP

思考：一棵小树长成大树，质量比原来增加几百甚至几千倍，它的食物是什么呢？公元前3世纪，古希腊学者亚里斯多德提出，植物生长在土壤里，土壤是构成植物体的原材料1648年海尔蒙特（比利时）实验结论：+80.0kg0.1kg柳树生长所需的营养物质是从水中获得。实验后实验后变化土壤干重100kg99.9kg柳树2.5kg82.5kg思考：海尔蒙特通过此实验得出柳苗的增重只是来自于水，你认为他忽视了哪些因素？1忽视了空气、光照等因素21648年海尔蒙特（比利时）实验植物生长所需的营养物质从哪儿获得？实验前后，柳苗增重80.0kg,土壤只减少了0.1kg.植物生长所需营养物质从水中获得植物生长所需营养物质从水中获得。作出假设提出问题设计实验结果分析得出结论实施实验在一个花盆里栽种了一棵柳树。栽种前，花盆里的泥土经过高温烘烤干燥后称重，柳树也称重，以后的5年中，海尔蒙特除了只给柳树浇水外，没有在花盆里添加任何物质，5年后，他将柳树和泥土分开称重。植物生长所需营养物质从哪儿获得？0102思考：该实验中有几组对照?,描述各组实验过程。将一根蜡烛罩在玻璃钟罩内，另一根蜡烛与绿色植物一起罩在玻璃钟罩内。将一只老鼠罩在玻璃钟罩内，另一只老鼠与绿色植物一起罩在玻璃钟罩内将一盆植物罩在玻璃罩内，另一只老鼠与绿色植物一起罩在玻璃钟罩内将一盆植物罩在玻璃罩内，另一根蜡烛与绿色植物一起罩在玻璃钟罩内1771年普利斯特莱分析讨论下列问题：老鼠为什么会死亡？为什么加了一盆植物，焟烛就不会熄灭了？为什么加了一盆植物，老鼠就不会死了？焟烛为什么会熄灭？植物为什么会死亡？为什么加了老鼠或焟烛，植物就能生长很好了？该实验得到的结论：在光照下，蜡烛燃烧和动物呼吸排出的二氧化碳是绿色植物进行光合作用的原料，氧气是光合作用的产物普利斯特利的实验植物可以更新空气成分吗？植物可以更新空气成分。植物能产生动物呼吸和蜡烛燃烧所需要的气体。植物可以更新空气。设计实验结果分析得出结论小鼠和点燃的蜡烛密闭玻璃罩小鼠死亡，蜡烛也熄灭绿色植物+密闭玻璃罩小鼠存活，蜡烛仍燃烧提出问题作出假设实施实验当时其他科学家也都为普利斯特莱的实验吸引，并重复他的实验，奇怪的是实验有时获得了成功，有时却失败，这是为什么呢？1779年英根豪斯英根豪斯花了三个月的时间，用带叶的枝条作了500次以上的实验（如图)，发现普利斯特利的实验只有在光照下才能成功；光照产生气体暗处不产生气体英根豪斯实验示意图011785年，人们明确绿叶在光下放出的是氧气，吸收的是二氧化碳。1845年，德国科学家梅耶指出，植物在进行光合作用时，把光能转变成化学能储存起来。021864萨克斯（德）实验一半曝光，一半遮光在暗处放置几小的叶片暗处理光照酒精脱色碘蒸汽处理结论：植物在光合作用中产生了淀粉。1880年恩格尔曼利用水绵和好氧细菌做实验证明：叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所。请同学们回答：光合作用原料、场所、条件、产物各是什么？1在上述基础上请用简洁语言给光合作用下定义。2在（光照)条件下，在绿色植物的(叶绿体)中,把(二氧化碳和水)转化为(淀粉同时释放氧气)，这个过程叫光合作用3二氧化碳（CO2）和水（H2O）叶绿体光有机物和氧气（O2）4有机物(C6H10O5)n+氧气（O2）光能二氧化碳（CO2）+水（H2O）叶绿体01光02二氧化碳03水04氧气05有机物06二氧化碳+水有机物+氧气07光照08叶绿体09叶绿体