企业人在企业中的行事规则：成为企业人.pptVIP

------------企业人在企业中的行事规则成为企业人

企业的本质提供有价值的商品、服务利润的分享：员工、股东税金、公益再投资满足客户的需求利润的获得

企业的组织经营者管理层一般员工层投资者

对于您来说企业是什么场所？

01学习的场所02个性、能力发挥的场所03谋生的利益共同体04人际关系的场所05生活的场所06竞争的场所企业是：

您的绩效建立在什么基础上？

态度决定一切！

实验

观念—态度—行为

F员工：又有新的花样，我打赌会不了了之。E员工：科长要求提案数量，交差就好。D员工：上司能重视我们的意见，我一家务事要提出好的意见。C主管：不要被别人利用提案攻击才好。B主管：有意见当面跟上司讲都不接纳，还提什么案？A主管：这是一个好机会，本部门的意见有正式渠道能够向公司反映。对交提案的看法，不同态度不同结果：

态度决定一切1知识、技巧、态度是影响工作进行的三个重要因素，其中态度尤其扮演着带动的角色。2知识3技能4态度5是什么？6怎么干？7愿意干8

作为企业人需要有那些意识？

企业人的意识：010203040506自觉工作的意识客户意识（跳转）团队与合作意识竞争意识学习意识创造性开展工作的目标意识

企业人的工作程序

企业人如何接受命令？

1、用有朝气的声音立刻回答；2、不要闷不作声的走向主管；3、不要使用“干什么”，“什么事”等同级用语回答。4、带上记事本，以便随时记下主管的指示。步骤一：主管呼叫您的名字时，您应做注意什么？：

具有核对功能；备忘和检查工作；避免日后“有交待”、“没听到”的纷争。010203步骤二：记录主管交办事项的重点：

如何正确理解命令？注意点：不清楚就问清楚，但切忌使用反问句？尽量具体化地向主管确认。让主管把话说完，后再提意见和疑问。使用6W、3H来理解。

6W是什么？01什么事？（WHAT）什么时候？（WHEN）在那里？（WHERE）对象是谁？（WHO）什么目的？（WHY）那些选择？（WHICH）02

怎样办？（HOW）多少数量？（HOWMANY）费用如何？（HOEMUCH）023H是什么？01

如何进行您的工作？

P计划A--改正再执行D--执行C--检查WhyWhatwhowhenhow

APDCAPDCAPDCAPDC

主人翁的精神企业人工作的基本守则

守则一：比上司期待的工作成果做得好01

守则二：懂得提升工作效能与效率的方法02

守则三：一定在指定的期限内完成工作03

守则四：工作时间，集中精神，专心工作

守则五：任何工作都要用心去做04

守则六：对上司交办的工作要注意有反馈

守则七：要有防止错误的警觉心05

守则八：做好整理整顿06

守则九：不断改进工作的意识07

守则十：养成节约费用的习惯08

有效的报告方法09

报告对象?10

注意：切忌越级！除非直接上级指示报告对象：直接上级

您在什么时机报告合适？11

您可以报告时机：做好计划时：主要作用和目的：让主管了解计划的内容，籍此请主管确认一些重要事项。请主管指示和审核计划，并认可。

您可以报告时机：中间报告：主要作用和目的：让主管了解您的工作进度。让主管知道您在干什么。

发生可能影响目标的实现的重大问题和突发事件时，应及时向主管报告。主要作用和目的：三、紧急报告：您可以报告时机：

您可以报告时机：工作结束时：主要作用和目的：工作终了时一定要向主管报告，让主管及时知道工作完成是您工作成效得到确认重要步骤。保证工作的有效性。

如何报告？12

口头报告的原则有？13

先说结论；简洁、正确；要事实不要臆测，误导是要负责的；不要遗漏重点成功、失败要明言口头报告的原则有：

书面报告原则

正确理解

企业人际

关系的含意

如何赢得合作的人际关系?14

010203做好自我管理随时能站在别人的立场考量事情主动地去关怀别人、帮助别人如何赢得合作的人际关系:

赢得合作的谈话技巧有那些？15

领带的故事22%传真机的故事40%案例讨论：赢得合作的谈话技巧

用建议代替直言01提问题代替批评02让对方说出期望03诉求共同的利益04顾及别人的自尊05赢得合作的谈话技巧

理解上司的立场01有事情要先向上司报告02工作到一个段落，需向上司报告03向上司提出自己的意见04向上司提供情报05依上司的指示行事06不要在背地说上层主管的闲语07您与上司的相处之道

有效地沟通正确地回应对方的话语注意沟通过程的态度注意倾听话语的水准理解的水准如同身受的水准经常不断地确认沟通的信息表达出让人印象深刻的沟通话语

不良的口头禅用过多的专业术语或夹杂英文只顾表达自己的看法用威胁的语句易受干扰的环境忽略了确认不了的信息只听自己想要听的沟通禁忌：

沟通有那些准备工作？16

AEDBC收集沟通对象的资料决定沟通的场地做出沟通计划表准备沟通进行的程度与时