3.2一次函数（课件）中考数学一轮复习（全国通用）.pptx

第三章函数及其图像第2节一次函数中考一轮复习

思维导图：

课标要求：1、理解一次函数的概念：学生需要理解一次函数是形如y=kx+b（k≠0）的函数，其中x是自变量，y是因变量，k和b是常数，k是斜率，b是截距。需要明白一次函数表示的是一条直线，并且理解斜率和截距对直线的影响。2、掌握一次函数的图像和性质：需要掌握如何绘制一次函数的图像，并理解一次函数的基本性质，如直线的斜率表示函数的增减性，截距表示函数与y轴的交点等。能够解决一次函数的应用问题：学生需要能够应用一次函数的知识解决实际问题3、如计算速度、时间、距离之间的关系，计算成本、利润、售价之间的关系等。学生能够根据实际问题建立一次函数模型，并利用一次函数的性质解决问题。4、理解一次函数与其他函数的关系：学生需要理解一次函数与其他函数（如二次函数、反比例函数等）之间的关系和区别，了解它们在图像和性质上的异同点。

对接教材：【北师】：八上第四章P79－P101，八下第二章P50－P53；【人教】：八下第十九章P86－P109.

课前检测：DCC

课前检测：k0x2y=-0.5x+15

考点梳理y＝ax＋b正比例

考点梳理

考点梳理

考点梳理

考点梳理

考点梳理命题角度1.以函数图象为背景，通过建立一次函数模型，利用一次函数图象特征来解决实际问题，它常与一次方程(组)一起考查．2．利用函数图象和性质(如增减性)来解决决策类问题，它常与不等式(组)一起考查．命题形式1.方案决策类问题；2．单一直线类问题；3．分段函数类问题；4．直线相交类问题.

题型梳理命题点1一次函数的图象与性质【例1】点P1(x1,y1)和点P2(x2,y2)是一次函数y=-4x+3图象上的两个点,且x1x2,则y1与y2的大小关系是()A.y1y2 B.y1y20C.y1y2 D.y1=y2解析:因为一次函数y=-4x+3中k0,根据其性质,y随x的增大而减小.所以当x1x2时,y1y2.答案:A

题型梳理命题点2用待定系数法确定一次函数解析式【例2】已知甲、乙两地相距90km,A,B两人沿同一公路从甲地出发到乙地,A骑摩托车,B骑电动车,图中DE,OC分别表示A,B离开甲地的路程s(单位:km)与时间t(单位:h)的函数关系的图象,根据图象解答下列问题.?(1)A比B后出发几小时?B的速度是多少?(2)在B出发后几小时,两人相遇?

题型梳理

题型梳理命题点3一次函数与方程(组)、不等式的关系【例3】如图,直线l1:y=x+1与直线l2:y=mx+n相交于点P(a,2),则关于x的不等式x+1≥mx+n的解集为.?解析:把点P(a,2)的坐标代入y=x+1,得2=a+1,所以a=1.观察图象知,当x1时,直线y=x+1在直线y=mx+n的上方,此时x+1mx+n.故不等式x+1≥mx+n的解集为x≥1.答案:x≥1

题型梳理命题点4一次函数的应用【例4】某中学欲购置一批标价为4800元的某型号电脑,需求数量在15台至25台之间,经与两个专卖店商谈,甲店同意打八折,乙店承诺先赠一台,其余打八五折,这个学校从哪个专卖店购买电脑更划算?分析:购买电脑的花费和电脑的台数有关,可以设购买的台数为x,用待定系数法分别求出两种不同购买方式的函数解析式,再作比较.

题型梳理解:设购买电脑x(15≤x≤25)台,在甲店需花费y甲=4800×0.8x=3840x(元),在乙店需要花费y乙=4800×0.85(x-1)=4080x-4080(元).在同一平面直角坐标系中分别画出这两个函数的图象(如图).所以两图象交于点(17,65280).观察图象知,当购买台数为15,16台时,直线y=4080x-4080在直线y=3840x下方,应在乙店购买;当购买台数为17台时,两店价钱相同,在甲、乙两店中哪个店购买都行;当购买台数在18台至25台时,直线y=3840x在直线y=4080x-4080下方,应在甲店购买.

D中考演练：CB

A中考演练：BC

中考演练：C

-1中考演练：0.5(-4,0)(0,8)16y=3x+716317≤a≤9

中考演练：

中考演练：

中考演练：

中考演练：