第1课 (3)庖丁解牛教学设计 高中语文.docx

第1课(3)庖丁解牛

1．成语积累(根据解释，填写成语)

(1)()：形容技艺已达到十分纯熟的地步。

(2)()：从骨头接合处劈开，无骨处则就势分解。比喻善于从关键处入手，顺利解决问题。

(3)()：像新磨的刀那样锋利。比喻刚参加工作就显露出出色的才干。

(4)()：不用眼睛看，只凭潜意识去做某种活动。指对某一事物有透彻的了解。

(5)()：将刀擦净，收藏起来。比喻适可而止，自敛其才。

答案?1?目无全牛?2?批郤导窾?3?新硎初试?4?官止神行?5?善刀而藏

2．《庄子》名句

(1)人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。——《知北游》

(2)相濡以沫，不如相忘于江湖。与其誉尧而非桀也，不如两忘而化其道。——《大宗师》

(3)众人重利，廉士重名，贤人尚志，圣人贵精。——《刻意》

(4)井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。——《秋水》

(5)吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已！——《养生主》

作文速递(2023·上海)阅读下面的材料，根据要求写作。

一个人乐意去探索陌生世界，仅仅是因为好奇心吗？请写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识和思考。

要求：(1)自拟题目；(2)不少于800字。

[佳作示范]

始于好奇，成于热爱

鱼类花费数千万年摇晃着探索陆地，猿猴消耗数百万年蹒跚着适应双足，孩童在母亲怀里伸手试图去捕捉眼前的月亮……这一切皆因为最原始的名为好奇心的欲望。

常言道：好奇害死猫。可猫死了，事情就结束了吗？大火将布鲁诺焚烧，但人类对宇宙的好奇心仍在灰烬中翩飞；核辐射把斯罗廷扯碎，但人类对原子弹的好奇心仍在血肉中流淌；镭射线侵蚀了居里夫人的肌体，但人类对新元素的好奇心也还在骨髓里闪烁。诚然，在最开始，好奇心是推动人们探索陌生世界的动力，可那滚滚历史洪流里道不尽的探索和追寻，似乎拷问着我们：这一切仅靠好奇心就足够了吗？

答案是否定的，好奇心只不过是引路的钥匙，是真理海洋旁边一块美丽的石子，它存在的意义是让人们抬头看见波涛汹涌之海，并纵身跃入其中，为人类文明探索向前发展的准则和真理。所以，在浪花里，我们窥见无数前辈为了揭开世界未知的一角付出生命；在波涛中，我们看见他们顶着世人不理解的目光，无奈开口：“夫人，一个刚出生的婴儿有什么用呢？”他们从不在深夜痛苦和迷茫，因为他们知道，就像婴儿终会长大一样，那些为人诟病的研究，终会在百年后的某天为探索世界的后辈所翻阅。何其浪漫、何其伟大的研究，穿越了无尽的时间和空间，当另一个灵魂为同一个发现欣喜若狂时，百年前的他们便不再孤单。这是仅凭好奇心无法做到的，唯有对世界和全体人类的热爱才能达成。

几乎所有伟大的思想家、科学家、文学家都深谙此理。毛泽东、马克思、钱学森……如同《月亮与六便士》中斯特里克兰德突然决定抛妻弃子去画画一般，他们突破了个人好奇心的桎梏，凭着坚定的信念，全身心投入到对陌生世界的探索中。他们会死去，但他们的探索将留在世界的最远端，等待生者拾取后继续前进。唯有如此，才能推动全人类的进步。

现今，推动科技的进一步发展，需要浪漫勇敢的后来者除了拥有好奇心，还要保持对陌生世界的无尽热爱与坚定理想，去世界奥秘最深处挖掘瑰宝。对世界保持一颗不变的好奇心，对世界保持不灭的热爱与理想，任何人都可以是这探索路上的领航人。

[赏析]文章在肯定好奇心于探索陌生世界中发挥引导作用的同时，以布鲁诺、居里夫人、斯特里克兰德等典例，对论点展开深入浅出、环环相扣的阐发与论证。文章句式灵动，富含哲思，长短句交错，又有名言警句洒落其间，使文章浑然一体，气韵流畅。

1．课内素材

适用主题变通、坚持和积累、专注与热爱、工匠精神等。

运用示例庖丁解牛远非熟能生巧这么简单。庖丁知道，脉络相连、筋肉聚集的地方往往不易下刀，相反，只要顺着牛骨节的空隙，便可轻易走刀。“技经肯綮之未尝，而况大乎！”事实上，变通的智慧、妥协的智慧并不等同于屈服于现实、奴颜婢膝，更不等同于放任自流、无所作为。正如滔滔江水遇水中汀渚，分流而汇；遇巍峨高山，盘绕而行。变通、妥协的智慧在于能如庖丁解牛般，暂时避开筋骨交错之处，于现实中客观条件的框架内部“运力”，不改初心，最终于现实的枷锁中将难题豁然而解。

2．时新素材

丁照民：生产线上的“百变星君”

凭借钻、韧、勤、悟的劲头，丁照民做到了“焊、铆、钳、锻、机械制造设计”样样精通，屡屡在关键时刻为企业破解难题，被誉为生产线上的“百变星君”。基于技术全面的优势，他先后自主研发工位器具150件，完成各类创新成果600多项。成为全国技术能手、全国劳动模范和第十四届中华技能大奖获得者。

丁照民所在公司进口设备多，每次出现故障，要么进口配件，要么请国外专家出马，不但费用高，而且因维修