2024年学年八年级语文上册 第10课《春节》教学实录 新疆教育版.docxVIP

2024年学年八年级语文上册第10课《春节》教学实录新疆教育版

一、教学背景

授课内容：《春节》

授课年级：八年级

教材版本：新疆教育版。

本节课以《春节》为主题，旨在让学生深入理解我国传统节日春节的文化内涵和习俗，培养他们的民族自豪感。课文通过描述春节的来历、习俗以及人们过春节的喜悦心情，展现了中华民族丰富多彩的传统文化。通过本节课的学习，学生将能够更好地了解春节，传承和弘扬中华优秀传统文化。

二、核心素养目标

1.文化理解与传承：通过学习《春节》一文，使学生深入理解春节的文化意义和传统习俗，增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。

2.语言建构与应用：培养学生通过阅读文本，提取关键信息，运用语言表达对春节习俗的理解和感悟，提高口头和书面表达能力。

3.思维发展与提升：引导学生对《春节》中的文化现象进行批判性思考，分析其背后的文化内涵和社会价值，发展独立思考和创新思维。

4.审美鉴赏与创造：通过欣赏课文中的文学美和节日美，激发学生对美好事物的追求和创造力，培养高雅的审美情趣。

三、教学内容分析

1.主题内容：本节课的主题内容是《春节》这篇文章，通过对春节的来历、习俗、民间传说以及人们过节的情感体验进行讲述，让学生了解春节在中华民族中的重要地位和文化意义。

-春节的起源及历史演变

-春节的习俗和象征意义（如贴对联、放鞭炮、吃饺子等）

-春节期间的民间传说和故事（如年兽的故事）

-人们对春节的情感态度和庆祝方式

2.重点难点：

-重点：

-掌握春节的基本习俗和象征意义，理解其在中华民族文化中的重要性。

-通过课文学习，提高对文学作品的鉴赏能力和语言表达能力。

-能够通过小组讨论和个人思考，深入探讨春节的文化内涵。

-难点：

-春节的深厚文化背景和复杂习俗的理解，对于一些远离传统节日的学生来说可能较难把握。

-如何引导学生从文本中提炼出作者的情感态度，并将其与自己的情感体验相结合。

-在分析民间传说时，如何引导学生理解其寓意和象征，而不是仅仅停留在故事表面。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、电脑、音响系统

-课程平台：校园教学管理系统

-信息化资源：电子版课文、教学PPT、春节习俗视频资料、相关文学作品电子文档

-教学手段：小组讨论、角色扮演、互动问答、课堂展示

五、教学过程设计

1.情境导入（5分钟）

内容：教师通过播放一段春节的短视频，展示热闹的庆祝场景，如舞龙舞狮、放鞭炮、挂灯笼等，引导学生进入春节的节日氛围。随后提问：“你们知道视频中展示的是什么节日吗？你们对春节有什么了解和感受？”通过学生的回答，自然引入本课的主题《春节》。

2.新知探索（20分钟）

内容：教师引导学生阅读课文《春节》，让学生在阅读过程中标记出生词和难以理解的部分。随后，教师通过PPT展示课文中提到的春节习俗和民间传说，并简要解释其含义和起源。接着，教师组织学生进行小组讨论，分享各自对春节习俗的理解和感悟。讨论结束后，每组选代表进行汇报，教师总结并板书重点内容。

3.互动体验（15分钟）

内容：教师设计一个角色扮演活动，让学生分组扮演不同的角色，如家庭主妇准备年货、孩子放鞭炮、老人讲述年兽故事等，模拟春节期间的家庭活动。通过角色扮演，让学生亲身体验春节的习俗和氛围。活动结束后，教师组织学生分享扮演过程中的感受和体会，引导学生深入理解春节的文化内涵。

4.实践应用（5分钟）

内容：教师布置一个小作业，要求学生结合本节课所学，回家后与家人一起准备一项春节习俗活动，如包饺子、贴对联、制作灯笼等，并拍摄照片或视频记录下来。下一节课时，教师邀请学生分享他们的实践经历，以此巩固课堂所学，并将传统文化融入到日常生活中。

5.课堂小结（5分钟）

内容：教师简要回顾本节课的学习内容，强调春节在中华文化中的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极传承和弘扬中华优秀传统文化。

6.课后作业（5分钟）

内容：教师布置一篇课后作文，题目为《我心中的春节》，要求学生结合本节课的学习，表达自己对春节的理解和感悟，以及如何在日常生活中传承和弘扬春节文化。

7.课堂延伸（10分钟）

内容：教师推荐一些与春节相关的书籍、电影和音乐，鼓励学生在课后进一步了解春节文化，拓宽文化视野。

8.教学反思（5分钟）

内容：教师总结本节课的教学效果，反思教学过程中的优点和不足，为下一节课的教学做好准备。同时，鼓励学生提出对本节课的意见和建议，促进教学相长。

六、教学反思

今天的课堂上，学生们对《春节》这篇课文表现出了浓厚的兴趣，特别是在角色扮演环节，大家积极参与，很好地理解了春节的习俗和背后的文化意义。但是在分析课文深层含义时，部分学生还是显得有些吃力，需要更多的引导和启发。下次我会准备一些更直观的辅助材料，帮助学生们更好地理