2024年二年级品生下册《拨打求助电话》教学实录 山东版.docxVIP

2024年二年级品生下册《拨打求助电话》教学实录山东版

一、课程背景与目标定位

《拨打求助电话》是2024年山东版二年级品生下册的一篇教学内容。随着社会的发展，学会拨打求助电话对于二年级学生来说具有重要意义。本节课旨在让学生掌握拨打求助电话的方法，增强安全意识，提高自我保护能力。通过本节课的学习，学生将能够：

1.了解求助电话的种类和用途。

2.掌握拨打求助电话的基本步骤。

3.培养在紧急情况下迅速求助的能力。

4.增强与他人的沟通协作意识。

二、教学目标

1.让学生理解求助电话的重要性，并掌握常用的求助电话号码及其功能。

2.培养学生遇到紧急情况时，能够冷静判断并正确拨打求助电话的能力。

3.引导学生在拨打求助电话时，能够清晰、准确地传达信息，提高沟通效果。

4.增强学生的安全意识和自我保护意识，使他们在日常生活中能够更好地应对突发情况。

三、教学内容分析

1.主题内容：本节课的主题内容是“拨打求助电话”，主要包括以下几个方面：

-常见的求助电话号码及其功能，如110（警察）、120（急救）、119（消防）等。

-打求助电话的基本步骤，包括如何拨打、如何说明情况、如何提供必要信息等。

-在紧急情况下的自我保护方法，以及如何迅速有效地求助。

2.重点难点：

-重点：让学生记住并理解不同求助电话的作用，以及如何正确拨打求助电话。

-难点：培养学生遇到紧急情况时的冷静判断能力，以及在电话中清晰、准确传达信息的能力。

本节课的教学难点在于如何在模拟紧急情况下，让学生真实地体验到拨打求助电话的紧张感和重要性，以及如何通过实践练习提高学生的沟通技巧和应急反应能力。

四、教学资源

-软硬件资源：电脑、投影仪、音响设备、白板、手机模拟器

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：教学PPT、教学视频、在线模拟拨打求助电话的游戏

-教学手段：小组讨论、角色扮演、情景模拟、问答互动、游戏竞赛

五、教学过程

1.导入环节（约5分钟）

内容：教师通过讲述一个与拨打求助电话相关的真实故事来吸引学生的注意力。故事结束后，教师提问：“你们知道这个故事中发生了什么吗？小主人公是如何解决问题的？”学生回答后，教师引导学生们认识到在遇到困难时，拨打求助电话是一种重要的解决方式。

2.新知学习（约25分钟）

内容：教师首先通过PPT展示不同类型的求助电话号码及其功能，让学生了解每种电话的作用。接着，教师通过互动问答的方式，让学生回忆并分享他们所知道的紧急情况。之后，教师演示如何正确拨打求助电话，包括拨号、等待接通、清晰表达情况、提供必要信息等步骤。随后，学生分组进行模拟拨打求助电话的练习，教师巡回指导，纠正错误，提供反馈。

3.实践应用（约10分钟）

内容：教师设置几个模拟紧急情况的场景，让学生在小组内讨论并决定应该拨打哪个求助电话。每个小组需要制定一个简短的场景剧本，并选择一名学生扮演求助者，其他学生扮演接线员，进行角色扮演。通过这种方式，学生能够将所学知识应用到实际情境中，提高应对紧急情况的能力。

4.总结与提升（约5分钟）

内容：教师邀请几组学生分享他们的角色扮演经历，讨论在模拟过程中遇到的问题和解决方案。教师总结本次课程的重点，强调在紧急情况下保持冷静、清晰表达信息的重要性。最后，教师布置家庭作业，要求学生与家长一起练习拨打求助电话，并记录下练习过程中的体会和收获。

在教学过程中，教师应确保每个环节都有明确的目标和具体的实施步骤，同时鼓励学生积极参与，通过实践和反思来加深对知识点的理解和应用。

六、教学反思

这节课通过情景模拟和角色扮演，让学生在实践中学习拨打求助电话的技巧，收到了较好的效果。看到学生们能够迅速记住求助电话号码，并在模拟紧急情况时表现出冷静和条理清晰的沟通能力，我感到非常欣慰。但也有不足之处，比如个别学生在角色扮演时还是显得有些紧张，信息传达不够流畅。我需要在今后的教学中更加关注这些学生的个体差异，提供更多的个性化指导，帮助他们更好地掌握这一重要技能。

七、结语

同学们，今天我们一起学习了如何拨打求助电话，这是生活中非常关键的一项技能。希望大家能够记住我们今天讨论过的电话号码，更重要的是，在遇到紧急情况时，能够冷静、清晰地表达自己的需求，这样才能够得到及时的援助。安全意识要时刻放在心中，不仅在课堂上，在生活中也要时刻提醒自己。今天的表现都非常棒，希望大家能够继续练习，不断提高自己的应变能力。记住，我们每个人的安全都是最重要的。加油，孩子们！

八、作业布置与反馈

作业布置：

亲爱的同学们，为了帮助大家更好地掌握拨打求助电话的技能，我为大家布置以下作业：

1.请同学们回家后，向家长展示今天在课堂上学习的拨打求助电话的知识，并尝试进行模拟练习。要求家长协助记录下拨打过程，包括拨打的电话号码、沟