2024年五年级数学上册 二 图案美——对称、平移与旋转信息窗1 轴对称图形的练习课教学实录 青岛版六三制.docxVIP

2024年五年级数学上册二图案美——对称、平移与旋转信息窗1轴对称图形的练习课教学实录青岛版六三制

一、课程背景与目标定位

本节课是2024年五年级数学上册青岛版六三制教材中“图案美——对称、平移与旋转信息窗1轴对称图形的练习课”。课程背景在于帮助学生巩固和运用轴对称图形的相关知识，提高学生的空间想象能力和审美意识。课程目标定位为：通过练习题目的解答，使学生熟练掌握轴对称图形的性质和特征，能够灵活运用所学知识解决实际问题，同时培养学生的观察能力和创新思维。

二、核心素养目标

课程目标设定

1.空间观念：通过识别和绘制轴对称图形，发展学生的空间想象力，提升对图形变换的直观感知。

2.逻辑思维：培养学生运用数学语言描述轴对称性质的能力，锻炼逻辑推理和问题解决技巧。

3.数学审美：引导学生发现生活中的对称美，培养对数学图形美的感知和欣赏能力。

4.创新意识：鼓励学生在轴对称图形的设计中发挥创造力，培养创新思维和审美创造力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是理解和掌握轴对称图形的概念、性质和判定方法。具体包括：

-轴对称图形的定义：学生需要理解轴对称图形是指沿某条直线折叠后，直线两旁的部分能够完全重合的图形。

例如：让学生观察并指出等边三角形、正方形等图形的对称轴，理解这些图形是如何通过对称轴实现两边对称的。

-轴对称图形的性质：学生需要掌握轴对称图形的对称轴两侧图形相等、对应点的连线垂直于对称轴等性质。

例如：通过实际操作，让学生折叠一张纸，观察并验证轴对称图形两侧的对应边相等、对应角相等。

-轴对称图形的判定：学生需要学会如何判断一个图形是否为轴对称图形。

例如：通过练习题，让学生判断不同图形是否具有对称轴，并能够指出对称轴的位置。

2.教学难点

本节课的教学难点在于学生对轴对称图形的理解和应用，具体包括：

-对称轴的确定：学生在识别轴对称图形时，往往难以准确找出对称轴的位置。

例如：在给出一个不规则图形时，学生可能难以判断是否存在对称轴，以及如何找出对称轴。

-对称性质的运用：学生在应用轴对称性质解决问题时，可能无法灵活运用所学知识。

例如：在解决实际问题时，学生可能不知道如何利用轴对称性质来简化问题，如找出图形的对称中心或利用对称性来求解几何问题。

-对称图形的设计：学生在设计轴对称图形时，可能缺乏创造性和实际操作能力。

例如：在让学生设计轴对称图案的练习中，学生可能只能复现教材中的例子，而难以创造出具有个人特色的对称图案。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过清晰的讲解，介绍轴对称图形的基本概念和性质。

2.实验法：通过实际操作和观察，让学生直观体验轴对称图形的特点。

3.小组讨论法：鼓励学生合作探讨，分享轴对称图形在实际生活中的应用。

教学手段：

1.多媒体展示：使用PPT展示轴对称图形的实例和变换过程，增强视觉效果。

2.教学软件：利用几何画板等软件，让学生动手操作，加深对轴对称性质的理解。

3.实物模型：使用实际物品，如镜子、折纸等，帮助学生直观感知对称性。

五、教学实施过程

1.导入新课

方式：通过展示生活中常见的轴对称现象，如剪纸艺术、建筑风格等，引发学生对轴对称图形的兴趣，激发学生的思考和讨论欲望。

目的：让学生初步感受轴对称图形的美学价值和实际应用，为后续深入学习打下基础。

2.讲授新知

-概念讲解：详细讲解轴对称图形的定义、性质及判定方法，通过展示不同轴对称图形的实例，帮助学生理解。

举例：通过展示等边三角形、正方形等图形的对称轴，让学生观察并理解轴对称图形的特点。

-轴对称变换：介绍轴对称变换的基本形式，如图形的折叠和镜像，并通过实例演示如何进行轴对称变换。

举例：通过折叠一张纸并沿中线剪开，让学生观察并理解对称轴的作用。

-轴对称设计：讲解如何利用轴对称性质进行图案设计，引导学生发挥创造力。

举例：让学生尝试设计简单的轴对称图案，如利用对称轴画出蝴蝶的翅膀。

3.巩固练习

-课堂练习：设计一些轴对称图形的练习题，如判断轴对称图形的正误、找出对称轴等，让学生在课堂上完成，以检验学生对轴对称图形知识的掌握情况。

举例：给出几个图形，让学生判断哪些是轴对称图形，并指出其对称轴。

-小组讨论：组织学生就轴对称图形在实际生活中的应用进行分组讨论，鼓励学生提出自己的观点和疑问，培养学生的合作精神和沟通能力。

4.深化理解

-案例分析：通过分析一些实际案例，如自然界中的轴对称现象、艺术作品中的对称美等，让学生运用轴对称图形的知识解决问题，提高实践能力。

举例：分析一朵花的形状，讨论其是否具有轴对称性，并找出对称轴。

-创新设计：鼓励学生发挥想象，设计具有轴对称性的创意作品，如画作、手工制品等。

5.课堂总结

-知识梳