初中数学人教版八年级下册：17.1勾股定理 (34).pptx

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17.1.1

勾股定理

1.了解勾股定理的发现过程.2.掌握勾股定理的内容.（重点）3.会用面积法证明勾股定理.（难点）学习目标

相传2500年前，毕达哥拉斯有一次在朋友家里做客时，发现朋友家用砖铺成的地面中反映了直角三角形三边的某种数量关系．注意观察，你能有什么发现？毕达哥拉斯(公元前572----前492年),古希腊著名的哲学家、数学家、天文学家。探索新知

数学家毕达哥拉斯的发现：A、B、C的面积有什么关系？等腰直角三角形三边有什么关系？SA+SB=SC两直边的平方和等于斜边的平方ABC探索新知

其它直角三角形是否也存在这种关系？观察下边两个图并填写下表:图1-3图1-2C的面积B的面积A的面积169254913结论：如果直角三角形的两直角边长分别为a、b,斜边长为c，那么.探索新知

如果直角三角形的两直角边分别为a，b，斜边为c，那么a2+b2=c2.即直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方.勾股定理∵∠C＝90°∴a2+b2=c2cabBCA探索新知

例1在Rt△ABC中，∠C=90°典例精析（1）已知a=b=5,求c;（2）已知a=1,c=2,求b;解：(1)据勾股定理得(2)据勾股定理得

1、求下列直角三角形中未知边的长x:8x171620x125xX=15X=12X=13基础训练

课堂小结勾股定理内容在Rt△ABC中，∠C=90°,a,b为直角边，c为斜边，则有a2+b2=c2.注意在直角三角形中看清哪个角是直角已知两边没有指明是直角边还是斜边时一定要分类讨论

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