高中语文统编版必修上册：赤壁赋.ppt

赤壁赋

北宋元丰二年(1079)，因“乌台诗案”入狱的苏轼获释，被贬为黄州团练副使。元丰五年七月和十月，苏轼先后两次游览黄州城外的赤壁，写下两篇游记，也称前、后《赤壁赋》。写作背景

流寓黄州二年，适值艰岁，往往乏食，无田可耕，盖欲为彭泽而不可得者。——苏轼《晚香堂苏帖》苏东坡这种解脱自由的生活，引起他精神上的变化，这种变化遂表现在他的写作上。他讽刺的苛酷，笔锋的尖锐，以及紧张与愤怒，全已消失，代之而出现的，则是一种光辉温暖、亲切宽和的诙谐，醇甜而成熟，透彻而深入。——林语堂《苏东坡传·赤壁赋》写作背景

赤壁赋赋者，铺也；铺采摛文，体物写志也。——刘勰《文心雕龙》

【学习任务一】分析意象，探究水月深意水与月的意象在整首赋中反复出现，苏轼怎样借用水月的意象去体物写志，契合自己景、情、理的表达呢?请你从三者中选一个角度进行探究。赤壁赋

清风徐来，水波不兴……月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。前《赤壁赋》水月深意（景）愉悦雄壮空寂乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪《念奴娇·赤壁怀古》江流有声，断岸千尺；山高月小，水落石出。后《赤壁赋》①以水月为核心意象，描摹江上美景景语皆情语

②借歌声水月，造空灵之境桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。水月月渺渺兮予怀，望美人兮天一方。水月深意（景）

借水月引发联想，怀古言志水月深意（情）?水月联想词句情感怀古曹操《短歌行》赤壁之战月明星稀，乌鹊南飞。酾酒临江，横槊赋诗固一世之雄也，而今安在哉？言志人生短暂抱月飞仙寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟挟飞仙以遨游，抱明月而长终知不可乎骤得，托遗响于悲风。

④以水月设喻，阐“不变”“共适”之理水月深意（理）盈虚者，卒莫消长逝者，未尝往变不变天地曾不能以一瞬物与我皆无尽何羡？共适

英雄崇拜儒家入世，对宗法负责任的态度飞仙遨游道家纵身大化、及时脱身的追仙思想“不变”“共适”儒道融会互补的中国文人丰富情怀主客问答，儒道互补

①以水月为核心意象，描摹江上美景②借歌声水月，营造空灵之境借水月引发联想，怀古言志④以水月设喻，阐“不变”“共适”之理【学习任务一小结】分析意象，探究水月深意赤壁赋

【课后练习】作业1：借助意象抒情、设喻，这是诗词和散文中常用的方法，请探究苏轼黄州期间的作品《水调歌头·明月几时有》和《江城子》中的“明月”、《念奴娇·赤壁怀古》中的“江月”、《卜算子·黄州定慧院寓居作》中的“缺月”、后《赤壁赋》中高山上的“小月”，各承载了诗人哪些情怀和思考?写一篇“苏轼黄州明月意象与情思”的鉴赏文章表达你的理解。赤壁赋

【学习任务二】披情读文，设计个性朗诵如果让你设计《赤壁赋》的朗读，你会设计出怎样的词句朗读方式呢？请根据表格提示，找语言材料举例谈谈你这样设计背后的理由。?语料设计理由情感???韵脚???句式???急缓???重音???

1情感于是饮酒乐甚，扣舷而歌之知不可乎骤得，托遗响于悲风客喜而笑，洗盏更酌。?单击此处编辑母版标题样式

其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。2韵脚况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。赤壁赋于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”开口呼——撮口呼文字之外音乐美感，让