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高中生学习数学障碍的成因及对策论文

摘要：本文针对高中生在学习数学过程中遇到的障碍，分析了其成因，并提出了相应的对策。通过对学生学习数学障碍的成因进行深入剖析，为教师和学生提供了解决问题的思路和方法，以提高高中数学教学效果。

关键词：高中生；数学学习；障碍成因；对策

一、问题的提出

（一）1.学习兴趣不足

（1）学习兴趣是学生学习的内在动力，对于高中生而言，对数学学科的兴趣直接影响着他们的学习效果。然而，在实际教学中，许多学生对数学缺乏兴趣，导致他们在学习过程中遇到重重困难。原因有以下几点：

首先，数学学科本身具有一定的抽象性和严谨性，使得部分学生在学习过程中感到枯燥无味。其次，教师在教学过

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