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数学教学中的情境分析与实践研究论文

摘要：本文通过对数学教学中的情境分析与实践的研究，旨在探讨情境教学在数学教学中的应用及其对学生学习效果的影响。文章首先阐述了情境教学的概念，随后分析了数学教学中的两种典型情境，并探讨了实践中的具体应用策略。

关键词：数学教学；情境分析；实践研究；学习效果

一、概念阐述

（一）1.情境教学的定义

情境教学是指在教学过程中，教师有意识地创设具有实际意义、富有吸引力的教学情境，激发学生的学习兴趣和积极性，引导学生在情境中发现问题、提出问题、解决问题，从而提高学生的思维能力、实践能力和创新能力。在数学教学中，情境教学具有重要作用，能够帮助学生更好地理解和掌握数学知识

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