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英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

信息技术2.0数学教研组研修工作计划

信息技术2.0数学教研组研修工作计划1

一、自我分析：

本人今年48，在许家桥中学从事语文教育26年，但是很遗憾的就是本人的

信息技术很差，只会简单使用白板播放PPT和视频，学了一些时间，但反应能力

太差，对新技术领悟力不够，虽然也进行过高级信息技术的培训，但还是不懂的

东西太多，所以对信息技术有一种恐惧感，本次信息技术提升本人也是想尽量多

学点，为学校教师做一个榜样。

二、研修主题：

信息技术提升工程2.0培训团队工作坊

三、研修内容：

1、提高自身素质，加强理论学习。

（1）以实施素质教育理念为核心，注重理论与实践相结合，通过多种形式

和内容，加强自己对实施素质教育思想观念的教育，帮助自己更新教育理念，树

立与素质教育相符合的教育观、人才观和质量观，开拓知识视野，增强实施素质

教育的主动性和自觉性，提高实施素质教育的能力和水平。

（2）广泛地阅读各类有益的书籍，利用网络学习现代信息科技，不断构建、

丰富自己的知识结构和理路水平。

（3）积极与同事交流研讨，力争在提高自己教学能力的同时也大面积提高

学生的成绩。

2、立足课堂，善于思考。在教学中反思自己教学理念，反思教学的实际成

效。探求成功的教学方法，思考教育教学的实际问题。

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

四、研修措施和安排：

1、积极主动的学习珍惜国培的机会。每天按时学习，保证学习的时间和质

量。遵循学习的要求和纪律，认真做好学习笔记，及时完成学习作业。

2、教学中注重应用信息技术教学能力，充分利用学校的良好教学条件，掌

握白板，投影，录播等运用能力，提高教育质量。

3、积极参与研讨，积极发言，加强学员之间的互动交流，多写研修日志，

在反思中完善自己。

4、立足课堂，善于思考，在实践中探求、感悟。教学工作中进行教学反思。

反思自己教学理念，反思教学的实际成效。探求成功的教学模式，思考教育教学

的现实问题，理论与实践结合的问题。

5、课前认真钻研教材和课标，备课注重教法，更注重学法指导。课后认真

反思，不断提高，用心辅导，让学生都能有程度的发展。

五、研修效果：

1、基本掌握希沃、问卷星和适合语文学习的PPT使用。

2、比较熟练的使用希沃白板，有效处理教学内容，基本掌握微课教学模式，

基本掌握问卷星。

3、辅助校长和教导主任陈静以及马冬芬老师做好提升工程2.0整校推进，

并与管理团队、培训团队一起做好自己与老师们的能力点考核工作。

信息技术2.0数学教研组研修工作计划2

6月10日，在这个炎热但又充满着热情的季节里，《区“国培计划”信息

技术应用能力提升工程2.0》开班了。我有幸参加了本次的信息技术培训学习，

这无疑是在我的教育教学成长上添上了一道绚丽的彩虹。为了能让本次培训学习

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

起到真正的实效，真正让自己获得一定的长进，我以在培训期间各位专家教授的

授课精髓为指导，制定一套自我研修方案。

一、自我分析

自我定位准确是往下深入学习的第一步，成功的起始点便源于自我分析。

1、课堂教学永远是一门有遗憾的艺术，目前我个人应用信息