幼儿园小班健康活动《小鸭游水》教案PPT.pptx

幼儿园小班健康活动《小鸭游水》教案

CONTENTS活动背景与目标活动内容与步骤活动教学方法与手段活动准备与资源活动过程与安排活动效果评价与反思

活动背景与目标01

0102活动背景《小鸭游水》是一首广受欢迎的儿歌，其旋律简单、内容生动，非常适合作为幼儿健康活动的背景音乐。幼儿期是身体发育和动作技能发展的关键时期，通过有趣的活动可以促进幼儿的身体协调性和平衡能力的发展。

通过模仿小鸭游水的动作，锻炼幼儿的身体协调性和平衡能力。培养幼儿参加体育活动的兴趣，鼓励幼儿积极参与并体验活动的乐趣。在活动中培养幼儿的合作意识，提高幼儿的社交能力。活动目标

活动内容与步骤02

引导幼儿跟随音乐节奏，做一些简单的热身动作，如摇头、转腰、伸臂、踢腿等，以活动全身关节和肌肉。热身操让幼儿模仿小鸭走路的样子，左右摇摆身体，锻炼平衡能力。模仿小鸭走路热身运动

教师示范手臂划水的动作，引导幼儿模仿，注意手臂的伸展和弯曲，以及划水的力度和节奏。教师示范腿部蹬水的动作，引导幼儿模仿，注意腿部的屈伸和蹬水的力度。讲解游泳时呼吸的重要性，引导幼儿在手臂划水和腿部蹬水时配合呼吸，锻炼呼吸肌和心肺功能。手臂划水动作腿部蹬水动作呼吸配合游泳动作学习

小鸭游水比赛将幼儿分成若干组，每组人数相等，站在起点线后。听到口令后，每组第一个幼儿模仿小鸭游水的动作，快速游到终点线后返回，与下一个幼儿击掌后，下一个幼儿再出发。最先完成全部游程的组获胜。拯救小鸭在场地中间设置一个“池塘”，里面放置若干“小鸭”（可用玩具或纸团代替）。幼儿分组站在“池塘”周围，听到口令后，每组幼儿依次进入“池塘”，用“网兜”将“小鸭”捞起并放入自己队伍的“鸭巢”中。规定时间内捞起“小鸭”数量最多的组获胜。游戏环节

活动教学方法与手段03

教师向幼儿详细讲解小鸭游水的动作要领，包括如何模仿小鸭的走路、如何扇动翅膀等，使幼儿明确知道每个动作的要求和标准。教师亲自示范小鸭游水的完整动作，以便幼儿直观地了解动作流程和标准，为幼儿提供模仿的榜样。讲解示范法教师示范讲解动作要领

角色扮演让幼儿扮演小鸭，模仿小鸭的动作和神态，增加活动的趣味性和互动性，使幼儿更加投入地参与到活动中来。竞赛游戏组织幼儿进行小鸭游水的竞赛游戏，激发幼儿的竞争意识和团队精神，同时巩固和加深对动作要领的掌握。游戏法

视频展示播放小鸭游水的相关视频，让幼儿观察并模仿视频中的小鸭动作，提高幼儿对动作的理解和掌握程度。音乐配合播放与活动主题相关的音乐，营造轻松愉快的氛围，激发幼儿的活动兴趣和参与积极性。多媒体辅助法

活动准备与资源04

选择宽敞、明亮、清洁的场地，确保水温适宜，提供良好的游泳环境。室内游泳馆或室外安全水池备有救生圈、救生板等救生设备，确保幼儿安全。救生设备场地准备

为每位幼儿准备合适的游泳衣、泳帽、泳镜等游泳装备。游泳装备准备浮板、水枪、漂浮玩具等教学辅助器材，增加活动的趣味性。教学辅助器材器材准备

安排专业游泳教练员，具备丰富的教学经验和良好的亲和力，确保教学质量。配备专职救生员，负责幼儿的安全监护和紧急救援工作。安排适量辅助人员，协助教练员和救生员开展工作，维护活动秩序。教练员救生员辅助人员人员准备

活动过程与安排05

开始部分热身运动引导幼儿进行简单的热身运动，如伸展、跳跃等，以准备身体活动。情境导入通过讲述故事、展示图片等方式，激发幼儿对小鸭游水活动的兴趣。

教师示范并讲解小鸭游水的动作要领，包括如何模仿小鸭的走路、划水等动作。动作学习分组练习游戏环节将幼儿分成若干小组，在教师的指导下进行模仿练习，确保每个幼儿都能掌握动作要领。组织幼儿进行“小鸭游水”游戏，在游戏中巩固所学动作，并培养幼儿的团队协作意识。030201基本部分

引导幼儿进行简单的放松运动，帮助身体恢复平静状态。放松运动回顾本次活动的过程和成果，鼓励幼儿分享自己的感受和收获。同时，针对活动中出现的问题和不足进行总结和反思，为下次活动的改进提供参考。活动总结鼓励幼儿在家中继续练习小鸭游水的动作，并与家人分享自己的学习成果。此外，可以引导幼儿了解更多关于小鸭的知识和故事，丰富他们的生活经验。延伸活动结束部分

活动效果评价与反思06

幼儿们积极参与活动，表现出浓厚的兴趣，游水动作模仿得惟妙惟肖。活动参与度通过活动，幼儿们掌握了基本的游水动作和技巧，身体协调性和平衡能力得到提高。技能掌握情况幼儿们在活动中表现出快乐、自信的情感态度，愿意与同伴分享游水的乐趣。情感态度表现效果评价

在下次活动中，可以增加一些角色扮演或故事情节，使活动更具趣味性和吸引力。活动设计需要更加注重幼儿的安全，确保每位幼儿都能在安全的环境下进行游水活动。安全措施针对不同幼儿的个体差异，可以提供不同难度和层次的游水活动，以满足不同幼儿的发展需求。个体差异关注鼓励家长在家中为幼儿创造更多游水的机会和条件