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小学上学期教导处工作总结5篇

篇1

一、引言

本学期，教导处全体同仁秉持“育人为本，质量立校”的教育理念，以新课程改革为契机，以提高教学质量为核心，努力推进素质教育，营造和谐的教学环境。本总结将详细汇报本学期教导处工作的内容、成效、反思及下一步工作计划。

二、工作内容

1.课程设置与调整

本学期，我们根据教育部门的要求和学校实际情况，合理设置课程，确保开齐开足各类课程。同时，结合新课程改革，对部分课程进行了调整和优化，以提高教学质量。

2.教学常规管理

（1）加强教学计划的制定和实施，确保教学进度与计划相符。

（2）定期开展教学检查，加强对教师教学工作的监督和指导。

（3）组织教师进行教学研讨，分享教学经验，提高教学水平。

3.教研活动

（1）开展新课程改革培训，提高教师对新课程的理解和实施能力。

（2）组织教师参加各类教学比赛，提高教师的教育教学能力。

（3）开展联合教研活动，加强与兄弟学校的交流与学习。

4.教学质量监控

（1）定期开展教学质量检测，分析检测结果，及时发现问题并改进。

（2）加强对学生的学业评价，实施多元评价，促进学生全面发展。

（3）建立教学质量档案，记录学生学业情况，为个性化教育提供依据。

三、工作成效

1.教学质量稳步提升，学生学业水平明显提高。

2.教师教育教学能力得到提高，多名教师在各类教学比赛中获奖。

3.新课程改革得到顺利实施，教师对新课程的理解和实施能力得到提高。

4.教学环境得到优化，师生关系更加和谐。

四、工作反思与改进

1.部分教师的教育教学理念有待更新，需加强培训和学习。

篇2

一、引言

本学期，教导处在学校领导的指导下，以“学生发展为本，以德行为先”为宗旨，全面贯彻教育方针，遵循教育规律，加强教育教学研究，深化教学改革，加强教学管理，取得了一定的成绩。现将本学期的工作总结如下：

二、教学工作

1.课程建设与实施

本学期，教导处根据教育部颁布的新课程标准，结合学校实际情况，制定了切实可行的课程计划。在课程实施过程中，注重学生的主体性和参与性，注重培养学生的创新意识和实践能力。同时，教导处还组织教师进行了多次教材培训和教研活动，提高了教师的业务水平和教学能力。

2.课堂教学改革

本学期，教导处继续推进课堂教学改革，倡导“自主、合作、探究”的学习方式，注重培养学生的创新能力和实践能力。同时，教导处还组织了多节公开课和观摩课，让教师们相互学习、相互交流，共同提高教学水平。

3.教学评价与反馈

本学期，教导处加强了对教学的评价与反馈。通过定期的教学检查、学生评教、同行评教等方式，对教师的教学工作进行了全面的评价和反馈。同时，教导处还注重收集学生对教学的意见和建议，及时调整和改进教学方法和手段。

三、德育工作

1.德育课程建设

本学期，教导处加强了德育课程的建设。通过开设德育课程、举办德育讲座、组织德育活动等方式，培养学生的道德意识和责任感。同时，教导处还注重将德育内容融入其他学科教学中，实现了德育与智育的有机结合。

2.学生习惯养成

本学期，教导处继续加强了学生的习惯养成教育。通过开展“每日一读”、“每周一星”、“每月一礼”等活动，培养学生的阅读习惯、文明礼仪和道德观念。同时，教导处还注重家校合作，通过家长会、家访等方式，与家长共同关注学生的成长和发展。

3.心理健康教育

本学期，教导处加强了心理健康教育。通过开设心理健康课程、组织心理健康讲座和咨询活动等方式，提高学生的心理素质和自我调节能力。同时，教导处还注重培养学生的团队协作能力和社交能力，帮助学生更好地适应学习和生活。

四、家校合作与社区服务

1.家校合作

本学期，教导处继续加强了家校合作。通过定期举办家长会、家访、电话沟通等方式，及时与家长交流学生的情况和学习进展。同时，教导处还鼓励家长参与学校的教育活动，如参加家长志愿者队伍、参与学校文艺演出等，增强了家校之间的联系和合作。

2.社区服务

本学期，教导处组织学生参加了多种社区服务活动。通过参加社区清洁、社区文化活动、社区科普宣传等活动，培养学生的社会责任感和公民意识。同时，这些活动也锻炼了学生的组织和协调能力，提高了他们的综合素质。

五、总结与展望

本学期，教导处在学校领导的指导下，全面贯彻教育方针，遵循教育规律，加强教育教学研究，深化教学改革，加强教学管理，取得了一定的成绩。在新的学期里，教导处将继续努力，不断提高教学质量和德育水平，为学生的全面发