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【八年级下册语文】寒假作业05 文学常识.docxVIP

【八年级下册语文】寒假作业05 文学常识.docx

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05文学常识专题训练

积累运用

一、主要考点

1.作者作品;2.文体知识;3.文化知识;4.修辞语法。

二、学习策略

1.作者作品:

(1)作家的主要身份特征;

(2)作家与作品的对应;

(3)作品的类型;

(4)重要作品的内容。

策略:①知识梳理,分类记忆;

②明确作家作品的基本信息,易考信息;

③掌握相应的答题技巧;

④客观题要多做题、多记忆。

2.文体知识;文体的基本特征。

策略:①分类整理,重点识记;

②结合教材,加深理解;

③多做真题,触类旁通。

3.文化知识;古典文化常识的积累与理解运用。

策略:①注意积累,分类梳理;

②结合教材,加深理解;

③多做真题,触类旁通。

4.修辞语法

(1)夸张手法的表达效果;

(2)划分句子成分,找出句子主干;

(3)体会不同句子语气的表达效果。

策略:①结合具体的句子和语言环境理解考点;

②在实例中加强训练,巩固提高;

③多做真题,掌握规律。

基础过关练

1.下列说法有误的一项是(???)

A.朱自清的回忆性散文《背影》感人至深,其语言呈现出朴素而又典雅,简净而又细致的特点。

B.古代以山的南面、水的北面为阴。如“汉阴”即指汉水北岸。

C.“始龀”代指小孩乳齿脱落长出恒齿的换牙时期,《愚公移山》中“京城氏之孀妻有遗男,始龀”,“始龀”,即七八岁。

D.李清照是我国宋代女词人,号易安居士,是婉约词派代表,有“千古第一才女”之称。《渔家傲(天接云涛连晓雾)》是李清照唯一的豪放词,是她南渡以后的作品。

2.下列内容中,表述不正确的一项是(???)

A.《国行公祭,为佑世界和平》中“振聋发聩”的意思是发出很大的声响,使耳聋的人也能听见。比喻唤醒糊涂麻木的人。

B.在新闻采访的过程中,要尊重采访对象,注意言行得体,例如:不要强求采访对象回答不愿回答的问题。

C.《三峡》的作者是郦道元,今河北涿州人,著作有《水经注》。

D.律诗是近体诗的一种,要求诗句字数整齐划一,每句七个字或八个字,简称“七律”或“八律”。

3.下列说法正确的一项是(???)

A.《背影》语言平实,饱含感情,看似平淡,其实极具表现力。“我”从年轻的时候就深深地体会到父亲的关爱。

B.《白杨礼赞》的作者原名沈德鸿,字雁冰,茅盾是他的笔名。代表作有小说《子夜》《围城》等。

C.古人以山北水南为“阳”,山南水北为“阴”。“阴阳割昏晓”的“阳”指泰山北面。

D.罗素,英国哲学家、数学家、作家。获1950年诺贝尔文学奖。

4.下列有关文学常识的搭配,有误的一项是(???)

A.《愚公移山》——《列子》——寓言

B.《记承天寺夜游》——苏轼——唐宋八大家之一

C.《昆虫记》——法布尔——“昆虫的史诗”

D.《白杨礼赞》——茅盾——童话集《稻草人》是其代表作

5.下列说法完全正确的一项是(???)

A.人民解放军正以自己的英雄式的战斗,坚决地执行毛主席朱总司令的命令。用符号标示句子的主要成分时,“命令”是动词“战斗”支配的对象,是宾语的中心语,用“”标示。

B.他给我拣定了靠车门的一张椅子。句子的主干是“他靠椅子”。

C.汪曾祺在《昆明的雨》中,用“对昆明生活的喜爱与想念”情感线索,将零散的素材聚拢起来,鲜活、立体地描绘出一个“明亮的、丰满的、使人动情的”昆明雨季。

D.《史记》是我国第一部编年体通史,记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事,对后世的传记文学有深远的影响。

6.下列关于作家作品知识和文化常识的表述有误的一项是()

A.骈文,讲究对仗的工整和声律的铿锵,它起源于汉代,盛行于南北朝,《答谢中书书》和《与朱元思书》被称为南朝的“骈文双璧”。

B.《三峡》选自北魏地理学家郦道元撰写的《水经注校证》,此书名为注释《水经》,实则以《水经》为纲,广为补充发展,自成巨著。

C.律诗是近体诗的一种,通常的律诗共计四联,习惯上称第一联为首联,第二联为颈联,第三联是颔联,第四联是尾联。

D.新闻特写——用类似电影“特写镜头”的手法来反映事实,以描写为主要表现手段,集中笔力,主要展示新闻事件中的某一横剖面,着重描写精彩瞬间。

7.下列对有关作家作品的表述,不正确的一项是(???)

A.《藤野先生》选自《朝花夕拾》,是鲁迅先生的一篇回忆性散文,表达了作者尊师重教的思想感情。

B.《列夫·托尔斯泰》选自奥地利作家茨威格的《三作家》,列夫·托尔斯泰是俄国文学家。

C.陶弘景的《答谢中书书》和吴均的《与朱元思书》都是用书信形式写山水的小品文。

D.《孟子》是记录孟子及其弟子言行的

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