汽车钣金技术 2.1.3，4，5《汽车钣金技术》电子教案活动三、活动四、活动五.docx

授课教案纲要

教师姓名

系部专业

课程名称

汽车钣金技术

使用教材

汽车钣金技术

授课时间

授课对象

计划学时

4学时

教学方式地点

理论教学、专业教室

教

学

目

标

能力（技能）目标

知识目标

（1）能自主查阅相关维修技术资料获取铝车身门板修复信息。

（2）根据任务要求和实际情况，小组合作，对门板的损坏进行分析并制定维修方案。

（3）能按照企业规范正确操作设备，修复车辆。

（（1）掌握门板修复所需工具设备的使用方法。

（2）熟悉铝车身门板拆卸、安装的步骤。

（3）了解车门整形的方法。

（4）了解铝车身门板修复设备的操作注意事项。

（5）熟悉铝车身门板的维修步骤。

教学内容

活动三施工

活动四检查验收

活动五交接给喷涂技师

重点难点

综合素

质培养

（1）通过自主查阅资料培养学生自主学习能力与分析能力。

（2）通过分组学习培养学生合作能力与解决问题的能力。

（3）通过规范操作，培养学生爱岗敬业，科学严谨的职业素养。

教学方法

一体化教学、任务驱动法、分组讨论法、展示评比法

教学资源

教材、PPT课件、教学录像片、动画

教学后记（对课程设置、教学计划、教学大纲、教案、教材、教学方法的建议）

通过提升培养，学生能够提升对损坏部位维修的技能水平并对维修后的部位进行检查。

教学活动流程设计

教学

步骤

教学内容

教学

方法

学生

活动

时间

安排

1．复习导入新课

情境导入：

李先生有一辆2012款奥迪A8L，行驶里程大约15万公里。某一天在小区地下车库停车，由于转弯过急左后门与卷帘门框发生严重碰擦。经检查左后门的全铝框架有严重凹陷变形，并且伴有漆面损伤，需要你对该车左后门的全铝框架进行修复。

任务驱动法

学生讨论

10分钟

2．知识讲授提要

1.铝板的校正原来

2.铝板的热收缩原理

3.用铝外形修复机修复铝板凹陷

4.检查验收

5.交接给喷涂技师

教授法

分组讨论法

收集资料

分组讨论

30分钟

3．技能学习

1.铝板的校正原理

2.铝板的热收缩原来

3.用铝外形修复机修复铝板凹陷

分组讨论法练习法

巡回指导法

收集资料

分组讨论练习

20分钟

4．技能训练

1.准备工作

2.分组讨论

3.内部交流

4.展示评比

展示评比法

技能训练

120分钟

5．课堂小结

10分钟

6．布置作业

课本附后