汽车钣金技术 2.2.3，4，5《汽车钣金技术》电子教案活动三.docx

授课教案纲要

教师姓名

系部专业

课程名称

汽车钣金技术

使用教材

汽车钣金技术

授课时间

授课对象

计划学时

6学时

教学方式地点

理论教学、专业教室

教

学

目

标

能力（技能）目标

知识目标

（1）能自主查阅相关维修技术资料获取车身校正信息。

（2）根据任务要求和实际情况，小组合作，对车辆的损坏进行分析并制定维修方案。

（3）能按照企业规范正确操作车身校正设备，修复车辆。

（1）了解铝车身板件的连接方法。

（2）熟悉铝板焊接的注意事项。

（3）掌握拉伸操作方式。

（4）安全正确的操作车身校正设备。

（5）能对车身板件损坏进行更换维修。

教学内容

活动三施工

活动四检查验收

活动五交接给喷涂技师

重点难点

综合素

质培养

（1）通过自主查阅资料培养学生自主学习能力与分析能力。

（2）通过分组学习培养学生合作能力与解决问题的能力。

（3）通过规范操作，培养学生爱岗敬业，科学严谨的职业素养。

教学方法

一体化教学、任务驱动法、分组讨论法、展示评比法

教学资源

教材、PPT课件、教学录像片、动画

教学后记（对课程设置、教学计划、教学大纲、教案、教材、教学方法的建议）

通过提升培养，学生能够提升对钣金损伤维修的技能水平并对维修部位进行检查。

教学活动流程设计

教学

步骤

教学内容

教学

方法

学生

活动

时间

安排

1．复习导入新课

情境导入：

姜先生的车发生了较为严重的碰撞事故，在此次事故中车身的右后部损伤严重，经过鉴定该车身为铝制车身，在车身结构件中，铝车身的右后翼子板损伤严重需要更换。

任务驱动法

学生讨论

10分钟

2．知识讲授提要

施工步骤

教授法

分组讨论法

收集资料

分组讨论

40分钟

3．技能学习

1.更换操作

2.检查验收

2.车辆移交给喷涂技师

分组讨论法练习法

巡回指导法

收集资料

分组讨论练习

60分钟

4．技能训练

1.准备工作

2.分组讨论

3.内部交流

4.展示评比

展示评比法

技能训练

180分钟

5．课堂小结

10分钟

6．布置作业