小学学校规范办学行为自查报告（精选5篇）.pdfVIP

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

小学学校规范办学行为自查报告（精选5篇）

小学学校规范办学行为自查报告（精选5篇）

时间是悄无声息的，转眼间，岁月匆匆，一段时间的的工作告一

段落了，回顾这段时间的辛勤工作，存在着缺陷，将成绩与不足汇集

成一份自查报告吧。为了让您不再为写自查报告头疼，下面是小编精

心整理的小学学校规范办学行为自查报告（精选5篇），欢迎阅读，

希望大家能够喜欢。

小学学校规范办学行为自查报告1

为进一步规范学校办学行为，切实减轻学生过重课业负担，落实

教育部开展“义务教育阶段学校减负万里行第2季”有关要求和《山

东省素质教育工作实施方案》，结合山东省开展的中小学“减负齐鲁

行”系列活动。我校对办学行为进行了自查自纠，现将具体情况汇报

如下：

一、采取措施保障适龄儿童少年入学。

1、坚持实施免试就近入学制度。

我校按照划片、就近、免试入学的原则，招收东颜张、西颜张、

北颜张三个行政村的适龄儿童。学校开展招生工作时，坚持公开、公

平和公正的原则，建立和完善招生入学工作公示制度、告知制度、诚

信制度和社会监督制度。通过各种形式向社会公布招生入学信息，通

过多种途径为家长、学生和社会提供咨询指导和服务。

2、关注困难群体学生入学问题，

关心留守儿童，在学校之间开展手拉手结对，在生活上可以给贫

穷的留守儿童募捐，在学习上也以老师“一帮一”，学生“二帮一”

的形式，帮助成绩不怎么好的学生，帮他们树立学习的信心，为“留

守儿童”构筑温暖“大家庭”。健全困难学生资助体系，没有学生因

为家庭经济困难而失学。

3、加强学生学籍的管理。

学校使用全国联网的学籍管理系统管理学籍，建立、健全了学籍

管理档案。各种学籍管理表册、资料按年归档登记，以便随时查阅。

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

教务处有专人负责学籍管理工作，按要求建立和健全学生的档案，并

妥善保管，不得擅自填写、更改和公开学籍信息，学籍管理信息按所

授权限进行管理。严格执行新生入学、学生转学、借读、休学、复学

和毕业等规定，没有为转学、借读、休学、复学的学生更改或重新制

作学生档案等材料。

4、实行“三包”“三查”：

校长包入学率，班主任包巩固率，教师包合格率；学期初查入学

率，学期终查巩固率，学期末查合格率。真正落实了校长包入学，班

主任包巩固，教师包合格的责任制，辍学率为0%。

二、加强管理，提高教育教学质量

质量是教育的生命线，提高教育教学质量是我们教育工作的永恒

主题。在教学中，深化教育教学改革，向改革要质量，要课堂要效益，

地处理素质教育与教学质量的关系、减轻学生过重课业负担与教

学质量的关系，走出了一条教育质量兴盛不衰之路。

1、健全各项管理制度，以制度规范教育教学。

没有规矩，难成方圆”充分说明法质建设的重要性，一个学校一

切活动的准绳那就是符合实际的规章制度，它对学校的所有成员均起

约束的作用。我们特别注重制度建设，广泛征求采集一线教师意见，

分别制订了《常规教学管理制度》、《目标考评及奖惩办法》等，在

制度执行和操作上采用阳光作业，上至校长，下至一般教师在制度面

前人人平等。真正体现了奖勤罚懒，激励先进鞭策后进的制度制订意

图。

2、规范管理，在管理过程中育人。