初中数学人教版七年级上册：1.3.1有理数的加法.pptx

有理数的加法

1.大润发超市第一天第二天一.问题情境盈利：（＋3）＋（＋2）=＋5则大润发超市这两天一共盈利多少万元？如何用加法算式表示运算的过程和结果？盈利5万元盈利＋5万元盈利＋3万元，盈利3万元，盈利2万元.盈利＋2万元.

2.大润发超市第一天第二天盈利：（－3）+（－2）=－5盈利－3万元，盈利－2万元亏损5万元则大润发超市这两天一共盈利多少万元？盈利－5万元亏损3万元，亏损2万元.如何用加法算式表示运算的过程和结果？

3.大润发超市第一天第二天亏损2万元.盈利－2万元.则大润发超市这两天一共盈利多少万元？如何用加法算式表示运算的过程和结果？盈利1万元盈利3万元，盈利＋1万元盈利＋3万元，盈利：（＋3）＋（－2）=＋1

4.大润发超市第一天第二天则大润发超市这两天一共盈利多少万元？亏损1万元盈利－1万元如何用加法算式表示运算的过程和结果？盈利－3万元，盈利＋2万元.盈利：（－3）+（+2）=－1亏损3万元，盈利2万元.

5.大润发超市第一天第二天盈利：（－3）+（+3）=0盈利－3万元，则大润发超市这两天一共盈利多少万元？不盈也不亏如何用加法算式表示运算的过程和结果？盈利＋3万元.盈利0万元亏损3万元，盈利3万元.

6.大润发超市第一天第二天盈利：（－3）+0=－3盈利0万元盈利－3万元亏损3万元则大润发超市这两天一共盈利多少万元？盈利－3万元，如何用加法算式表示运算的过程和结果？亏损3万元，不盈也不亏.

二.探究法则②（－3）＋（－2）=－5③（+3）+（－2）=+1④（－3）+（+2）=－1⑤（－3）+（+3）=0⑥（－3）+0=－3思考：你能根据加数的符号，将下面的式子分类吗？同号相加异号相加一个数与0加①（＋3）＋（＋2）=＋5和符号绝对值问1：同号两数相加，和的符号如何确定？＋＋＋－－－与加数符号相同和的绝对值为两个加数的绝对值之和问1：同号两数相加，和的绝对值如何确定？活动1325325

③（＋3）＋（－2）=＋1④（－3）＋（＋2）=－1⑤（－3）＋（＋3）=0异号相加问1：异号两数相加，绝对值不等时，和的符号如何确定？＋－问2：异号两数相加，当加数满足什么关系时，和为0？绝对值相等(记互为相反数)时，和为0和符号绝对值＋－＋－绝对值不等时，和的符号与绝对值大的加数符号相同活动2

③（＋3）＋（－2）=＋1④（－3）＋（＋2）=－1异号相加问3：异号两数相加，绝对值不等时，和的绝对值如何确定？和的绝对值为较大的绝对值减去较小的绝对值.绝对值相等时，和为0和符号绝对值绝对值不等时，和的符号与绝对值大的加数符号相同321231

⑥（－3）＋0=－3一个数与0加活动3和符号绝对值问：一个数与0加，和如何确定？仍得这个数.同号相加异号相加1.绝对值不等时……2.绝对值相等时……

1.同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加.2.异号两数相加，①绝对值不等时，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值.②绝对值相等时，和为0.3.一个数与0相加，仍得这个数.有理数加法（addition）法则

三.应用法则(1)(－8)＋(－9)(2)(－17)＋21例1.计算.(5)23＋(－23)(6)(－13)+0(4)（＋23）＋(＋10)解：原式=－解：原式=＋解：原式=0解：原式=＋解：原式=23＋10=33解：原式=－13(3)(－13.5)+(＋9.5)解：原式=－(8+9)=－17(21－17)=＋4(13.5－9.5)=－4(23＋10)=＋33

例2.有理数a，b，c在数轴上的位置如图所示.用“＞”或“＜”比较出下列式子与“0”的大小.。??(1)c+a____0????????(2)b+c_____0(3)b+(－c)___0＜＜＞－c.－－＋－＋＋

四.小结思考1.研究的流程：问题情境——探究法则——应用法则.2.知识层面：①有理数加法法则中，关键确定和，并从符号和绝对值两部分来阐述.②有理数加法法则中，异号两数相加，和的绝对值的确定是本节课的难点.3.思想层面：