3.1生态系统的结构第二课时课件(共32张PPT1份视频)高中生物学 人教版 选择性必修2.pptx

3.1生态系统的结构（第二课时）;P53科学·技术·社会视频黄石公园灭狼与引狼入园的启示;请同学们自主阅读教材P51-52，小组合作思考讨论完成问题。;知识点一、食物链;典例分析：“螳螂捕蝉，黄雀在后”。此谚语所隐含的食物链具有的营

养级数至少为（）;知识点一、食物链;知识点一、食物链;知识点一、食物链;知识点一、食物链;知识点二、食物网;①数食物链规则：从没有箭头指向的生物即生产者A开始，沿箭头方向一直数到最后，算一条。;5.食物链(网)中各营养级生物数量的变动分析;绿色植物;【练一练】食草昆虫减少，食草鸟数量将怎样变化？;知识点二、食物网;考点训练;考点训练;考点二食物链和食物网;考点二食物链和食物网;考点二食物链和食物网;(1)处于食物链中第一营养级生物减少，其他营养级生物数量会怎么变化？

(2)“天敌”减少其他生物数量如何变化？

(3)“中间”营养级生物减少其他生物数量如何变化？;考点二食物链和食物网;考点二食物链和食物网;考点二食物链和食物网;1．分解者能将动植物遗体残骸中的有机物分解为无机物，只包含细菌。(选择性必修2P50正文)()

2．生产者是生态系统的基石，消费者的存在能够加快生态系统的物质循环。(选择性必修2P50正文)()

3．直接以玉米为食的植食性动物是初级消费者，属于第一营养级。(选择性必修2P51正文)()

4．一般认为，食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力就越差。(选择性必修2P52正文)();;1.如图为某湖泊生态系统的食物网简图。下列叙述错误的是（）

A.浮游藻类属于生产者

B.该食物网有5条食物链

C.该食物网中，水生昆虫属于第二营养级

D.浮游动物与水生昆虫之间通过负反馈调节

维持各自数量的相对稳定;2.如图为某生态系统中的部分食物网，下列相关叙述正确的是（）

A.图中含有4条食物链

B.昆虫与杂食鸟的关系是种间竞争和捕食

C.猫头鹰在该生态系统中属于第四、五营养级

D.图中还缺少的生态系统成分是分解者;3．图示某生态系统的食物网，其中字母表示不同的生物，箭头表示能量流动的方向。下列归类正确的是??????）;4．高寒草甸是青藏高原主要的生态系统，多年来受气候变化和生物干扰的共同影响退化严重。高原鼢鼠广泛分布于青藏高原高寒草甸，常年栖息于地下。有研究发现，高原鼢鼠挖掘洞道时形成的众多土丘，能改变丘间草地的微生境土壤物理性状，进而对该栖息生境下植物群落的多样性、空间结构以及物种组成等产生显著影响。随着高原鼢鼠干扰强度增大，鼠丘密度增加，样地内植物物种数明显增多，鼠丘间原优势种在群落中占比减少，其他杂草的占比逐渐增加。回答下列问题：

(1)调查鼠丘样地内高原鼢鼠的种群密度，常采用的方法是_____________。

(2)高原鼢鼠干扰造成微生境多样化，为栖息地植物提供了更丰富的____________，促进植物群落物种共存。;(3)如果受到全球气候变暖加剧以及人为干扰如过度放牧等影响，高寒草甸生态系统发生逆行演替，其最终生态系统类型可能是_________。与高寒草甸生态系统相比，演替后的最终生态系统发生的变化是????????（填序号）。

①群落结构趋于简单，物种丰富度减少????②群落结构不变，物种丰富度增加??③群落结构趋于复杂，物种丰富度减少????④群落结构趋于简单，物种丰富度增加

(4)在高原鼢鼠重度干扰的地区，如果需要恢复到原有的生态系统，从食物链的角度分析，可以采用的措施是_____________________________，其原理是____________

______________________________________________________________________________。

(5)上述材料说明，除了人为活动、气候变化外，群落演替还受到_______________

______________________________等生物因素的影响（回答一点即可）。