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营建校长学习社区:名校长工作室的构建与运行.docx

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营建校长学习社区:名校长工作室的构建与运行

目录

一、内容概述...............................................3

1.1背景与意义.............................................3

1.2研究目的与内容.........................................5

二、营建校长学习社区的理论基础.............................6

2.1校长学习社区的概念与特征...............................7

2.2校长学习社区的理论来源.................................8

2.3校长学习社区的价值与作用...............................9

三、名校长工作室的构建....................................10

3.1工作室的组织架构......................................12

3.1.1工作室成员构成......................................13

3.1.2工作室领导体制......................................14

3.2工作室的功能定位......................................15

3.2.1学习与研究..........................................16

3.2.2指导与服务..........................................17

3.2.3交流与合作..........................................19

3.3工作室的建设原则......................................20

3.3.1实用性原则..........................................21

3.3.2创新性原则..........................................22

3.3.3开放性原则..........................................23

四、名校长工作室的运行机制................................24

4.1运行模式..............................................25

4.1.1定期研讨............................................27

4.1.2课题研究............................................28

4.1.3案例分析............................................29

4.2运行流程..............................................30

4.2.1工作计划制定........................................31

4.2.2工作实施与监督......................................33

4.2.3工作成果总结与推广..................................34

4.3运行保障..............................................36

4.3.1政策支持............................................37

4.3.2经费保障............................................38

4.3.3人才保障............................................39

五、名校长工作室的实践探索................................40

5.1案例一................................................41

5.1.1工作室组建过程......................................42

5.1.2工作室运行情况......................................44

5.1.3工作室成效分析..............

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