小学综合实践活动_《保护视力 预防近视》教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

保护视力预防近视

活动目标：

了解全校同学的视力状况，围绕近视提出问题并整理有研究价值的问题，开展分组研究。

学生主要活动：

确定活动课题--保护视力预防近视

一、谜语导入

1.猜一猜

两间小屋左右分,要到睡才关门。小屋能把万物收，

难放一粒小灰尘。（打一器官）

2.各小组汇报全校学生视力情况。（六个小组分别对六个年级进行调查，可查学生的体

检报告）

3.对全校同学的视力状况进行统计，制作成统计表。

班级总人数近视人数近视眼所占比例

通过数据引起学生注意，“保护视力预防近视”不容缓，从而确定活动课题从而确定活动课题爱护眼睛，

预防近视。预防近视。

二、讨论交流：从哪些方面调查“保护视力预防近视”这一活动主题？预设问题如下：