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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
小学生人工智能教育状况调查表■六年级
亲爱的同学，你好：
为了更好地了解小学生对于人工智能的学习基础与学习意愿，我们课题组特展开
本次调查活动。问题回答没有对错之分，请根据你的情况如实作答。调查结果将以
研究报告形式呈现，你的任何个人信息都不会被泄露，研究结果不会以任何形式对
你造成不良影响。调查完全自愿参与，感谢你的支持与帮助！
人工智能教育工程课题组2021年11月
。女。瓯海区实验小学
O其他。六年级
一、学生基础信息
o2班o3班
1.性别［单项选择
。5班。6班
题］*
。8班。9班
。男
。其他5.学号（填整数）［填空题］*
2.所在学校［单项选择
题］*
。杭州市学军小学
。杭州市钱塘实验小
学
3.年级［单项选择
题］*
。五年级
4.所在班级［单项选择
题］*
以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
81.你们学校开设的与人工智能职业相关的课程有哪些？［填空题］*82.为了更好
的规划你的未来，你觉得学校应该开设哪些相关课程？［填空题］*
以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
6.请问你现在各学科的综合表现是：［单项选择题］*。优秀。良好。合格。不合
格
7.请问你现在的数学学科表现是：［单项选择题］*。优秀。良好。合格。不合格
8.请问你现在的信息技术课程表现是：［单项选择题］*。优秀。良好。合格。不
合格
9.请问之前在学校或在校外你是否学过人工智能相关的内容，包括机器学习、自
然语言处理等？［单项选择题］*。无。有
。如有，估计一下你总共参加过多少个小时的内容学习（填整数）
二、计算思维水平：请仔细阅读各个局部的内容，然后选择最符合你观点的选项.我
喜欢那些对自己做出的决定很有信心的人［单项选择题］*
。非常不赞同。不赞同。中立。赞同。非常赞同.我相信当我在一个新的环境中遇
难时，我可以解决出现的问题［单项选择题］*
。非常不赞同。不赞同。中立。赞同。非常赞同.在解决问题的时候，我相信自己对
“正确”和“错误”的直觉判断［单项选择题］*
。非常不赞同。不赞同。中立。赞同。非常赞同.当我遇到问题时，我会首先仔细
考虑这个问题，然后才会开始下一个问题的研究［单项选择题］*
。非常不赞同。不赞同。中立。赞同。非常赞同
以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
10.我会立即想到通过建立方程的方式来解决（数学）问题［单项选择题］*。非常
不赞同。不赞同。中立。赞同。非常赞同
11.我认为如果老师在课上使用数学符号和概念，我会学得更容易（轻松）一些
［单项选择题］*。非常不赞同。不赞同。中立。赞同。非常赞同
12.我认为我可以很容易地理解数字之间的关系［单项选择题］*。非常不赞同。不
赞同。中立。赞同。非常赞同
13.我可以把一个用语言表达的数学问题转化成数学模型，比方列方程［单项选择
题］*。非常不赞
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