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探讨高中化学学科交叉教学的策略与方法论文
摘要：本文旨在探讨高中化学学科交叉教学的策略与方法。通过分析当前高中化学教学现状，提出两点问题，并针对每一点问题提出具体的解决策略与方法。交叉教学作为一种新型的教学模式，有助于提高学生的综合素质和创新能力，为我国高中化学教育改革提供有益参考。
关键词：高中化学；交叉教学；策略；方法
一、问题的提出
（一）1.当前高中化学教学内容过于单一
随着科学技术的快速发展，学科之间的交叉融合已成为一种趋势。然而，在高中化学教学中，教学内容仍然过于单一，主要以化学知识为主，缺乏与其他学科的交叉融合。这使得学生在学习过程中难以形成跨学科的思维模式，限制了他们的创新能力
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