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小学语文知识建构与学习策略的关系研究论文
摘要：本文旨在探讨小学语文知识建构与学习策略之间的关系，分析知识建构对于学习策略的影响，以及学习策略在知识建构过程中的重要作用。通过研究，为提高小学生语文素养和教学效果提供理论依据和实践指导。
关键词：小学语文；知识建构；学习策略；关系研究
一、引言
（一）1.知识建构在小学语文教学中的重要性
知识建构是指学生在学习过程中，通过新旧知识之间的相互作用，形成新的知识结构的过程。在小学语文教学中，知识建构具有举足轻重的地位。首先，知识建构有助于学生对语文知识的深入理解和掌握。通过将新知识纳入已有的知识体系中，学生能够更好地理解语文知识，形成系统的知识结构。
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