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先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
部编版语文四年级上册第二单元复习课教
案
研究目标】
1.复课文内容及生字词语。
2.从不同角度思考阅读，提出问题。
3.作要写出人物特点，留下深刻印象。
核心素养】
阅读时要从不同角度思考，提出问题。
重难点】
作要写出人物特点，留下深刻印象。
评价任务】
掌握本单元生字词语。
人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
教学设计】
一、导入新课。
二、复本单元研究内容。
1.生字、词语。
学生认读，抽查学生听写。
2.课文复。
学生浏览问题，回顾单元重点内容：
1）《一个豆荚里的五粒豆》
A。本文主题
士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》
本文是童话故事，讲述了豆荚成熟裂开后，五粒豆飞到广
阔世界中所经历的不同生活。课文重点描写第五粒豆的神奇经
历，它落进顶楼窗子下一个长满青若的裂缝里，慢慢发芽、开
花，带给病床上的小女孩生机和活力。
B。伴随着豌豆苗的成长，为什么小女孩的病就慢慢好了
呢？和同学交流你的想法。
豌豆苗在那样恶劣的环境中，依然顽强地成长着，它的处
境就如虚弱的小女孩一样。豌豆苗不气馁，不放弃，勇敢地去
面对生活的做法，给了小女孩莫大的勇气，给她带来了生的希
望。她觉得她也有勇气战胜病魔，有信心恢复健康了，所以她
的病就慢慢好了。
2）《蝙蝠和雷达》
A。用图示分别表示蝙蝠探路和雷达探测。
B。分小组整理问题清单，想一想可以从哪些角度提问？
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
答：抓住重点和难点，问出课文内容；从写作方法入手，
问出表达技巧；从题目和内容入手，问出课文的主题；抓住关
键词句，问出词句的内涵；从得到的启示入手，了解课文的写
作意图；从生活实际入手，有利于我们全面理解文章。
3）《呼风唤雨的世纪》
A。本文主题
本文主要介绍了20世纪一百年间的科学技术发展历程。
透过简洁、生动的描述，可以看到一幅幅科学改变人类生活的
美好画面，能激发学生对未来生活的畅想，点燃学生探索科学
的兴趣。
B。“现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善
我们的生活”，联系生活实际谈谈自己的理解。
Asthegreatestnofthe20thcentury。the。hasprofoundly
changedthecourseofhumandevelopment。Itsnshaverated
everyaspectofnandlife。XXX。ChinahasXXX。andmobile。
haseubiquitous。justlikeelectricityandwater。anessentialpart
志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
ofpeopleslives。Due
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