【++初中语文+】第1课《邓稼先》课件++2024—2025学年统编版语文七年级下册.pptxVIP

●1邓稼先杨振宁●2024~2025学年度

●初中语文统编版(2024)

●七年级下册第一单元;

理清作者的思路，深入理解课文的

思想内容；

了解邓稼先的生平事迹，学习他的伟大精神；

学习本文通过对比表现人物的写作方法。;

背景链接

1993年7月29日，是邓稼先逝世七周年。杨振宁教授写了这篇文章作为纪念。

这是一位科学家写的科学家评传。作者有传统眼光，历史视野，全球胸襟，因此文章写得不同凡响，高人一筹。本文不同于一般的人物传记，更不同于一般写人的记叙文，而是以中华几千年文化为背景，以近一百多年来民族情结、50年朋友深情为基调，用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者。;

杨振宁(1922-),出生于安徽省合肥市，美籍华裔物理学家，

他与李政道教授在1957年一起获

得诺贝尔物理奖，1980年又

Rumford奖，继而于1986年获美国国家科学奖，1993年获美利坚哲学学会颁发的本杰明●富兰克林奖章，1994年秋又获费城富兰克林学院颁发的鲍威尔科学成就奖。2017年2月，已放弃外国国

籍成为中国公民的原中国科学院

外籍院士杨振宁正式转为中国科学院院士。;

他们是同乡、同学

情同手足的好朋友

一个获诺贝尔奖蜚声世界半世纪

一个为国造核弹隐姓埋名28载;

字音字形

元勋(xun)彷徨(pánghuáng)

选聘(pìn)妇孺皆知(rú)

挚友(zhì)鲜为人知(xiǎn)

殷红(yān)鞠躬尽瘁(jūcuì)

奠基(diàn)锋芒毕露(lù)

昼夜(zhou)燕然勒功(yānlè);

字词学习

CLICKTOADDCAPTIONTEXT

鲜为人知：很少有人知道。

妇孺皆知：连妇女小孩都知道，表示众所周知。

当之无愧：当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。

家喻户晓：每家每户都知道。

可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。;

字词学习

CLICKTOADDCAPTIONTEXT

马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。

锋芒毕露：指锐气和才干全都表现出来。多形容人气盛逞强。层出不穷：接连不断地出现，没有穷尽。

热泪盈眶??形容因非常高兴、感激或悲伤而流的眼泪充满了眼睛。

鞠躬尽瘁，死而后已：指小心谨慎，贡献出全部精力，一直

到死为止。;

2(“两弹”元勋):

简述邓稼先的生平经历和贡献。

3(邓稼先与奥本海默):

在对比中写邓稼先，突出表现其气质、品格和奉献精神。;

4(民族感情?友情?):

从民族感情与个人友情角度写邓稼先的贡献。

5(“我不能走”):全文的重点。

突出邓稼先甘为祖国献身的崇高精神。

6(永恒的骄傲):

引述电报、书信，是一曲饱含深情的赞歌和挽歌。;

一、速读课文：

①勾画文中人物的基本信息(抢答);

②整体感知课文内容，概括六部分的内容。

1.人物传记的基本信息

2.文中的小标题

3.抓住文中关键性的语句

4.段落的开头和结尾

5.议论抒情等评价性语句;

课文内容抢答

·1.邓稼先于哪一年出生在什么地方?(1924年，安徽省怀宁县)

●2.邓稼先曾于1948—-1950年赴哪一国哪一所大学读理论物理?(美国，普渡大学)

3.邓稼先于何年因患何病逝世?(1986年，直肠癌)

4.用来与邓稼先作对比的那位外国杰出人物是谁?

(奥本海默)

5.我国第一颗原子弹和第一颗氢弹爆炸的年、月、日分别是什么?(1964年10月16日，1967年6月17日)

6.我国核武器试验的地点是哪里?(古罗布泊);

在一百多年来中国历史乃至世界历史的背景中推出邓稼先，是为了说明

邓稼先是对中华民族从“任人宰割”到“站起来了”这一巨大转变做出巨大贡献的科学家，他是对历史的发展、对祖国和民族有着巨大影响的历史人物。;

并按照“我认为……

最能揭示邓稼先的精神和人格，

因为写出了邓稼先……的品格”说一说。;

①在美国获博士学位后立即回国。

②1958年受命研究原子弹制造的理论，并成功设计了两弹。

③1985年重病期间写了一份关于中华人民共和

国核武器发展的建议书。;

④文革初期，说服两派继续工作。

⑤1971年被“四人帮”批判围攻，竟能说服工宣队军宣队的队员。

⑥一封短短的信

⑦1982年，“我不能走”。;

通过对内容的理解感知思考讨论：

你从中读出了一个怎样的邓稼