2025年科学集体备课总结范文（精选6篇）.pdfVIP

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

科学集体备课总结

科学集体备课总结范文（精选6篇）

总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和

教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它在我们的学习、工作中

起到呈上启下的作用，因此十分有必须要写一份总结哦。那么我们该

怎么去写总结呢？下面是小编为大家整理的科学集体备课总结范文

（精选6篇），希望能够帮助到大家。

科学集体备课总结1

集体备课是教师合作研究的一种最有效的形式，是发挥教师团队

精神，集思广益，取长补短的备课形式。它可以充分发挥教师的群体

智慧，使教师在研究交流的思想碰撞中，博采众长，择善而从。

一、建立备课组，发挥集体优势

为了能更好地发挥集体备课的优势，取长补短，我们成立了科学

集体备课小组。充分发挥每个教师的长处，形成优势互补，达到共同

进步、共同提高的目的。

二、制定计划

开学初制定了详细的计划，确定每周的主备人，提出了具体的要

求，为集体备课的顺利进行提供了坚实的保证。在进行集体备课时，

我们采取主讲人轮值制。首先由主备人选定课题，写好教案初稿，并

充分作好发言准备。同时预先通知各个组员，充分挖掘和分析教材，

并通过各种手段搜集各种有用信息，在备教材、备教法的基础上，形

成自己的观点和看法，为发言作好充分准备。

三、强化参与

我们备课活动的模式是“个人备课-集体备课形成个案”。个人

备课需要个人钻研，独立思考。集体备课强调集思广益，相互切磋，

发挥集体的群策群力和协作精神。集体备课后，个人再对集体备课的

内容进行消化、吸收，再补充，并进行修改，形成有自己特色的适合

本班的教案。因此，集体备课不是个人备课的简单重复，而是个人备

课的再认识，再创造的过程，是个人备课的深化和延伸。所以，我校

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

强化教师的积极参与意识，把集体备课变成每个教师的自觉行动，让

每一个教师都能真正参与到这一活动中。

五、共同探讨，各抒己见

活动时，首先由主备人陈述本课的教学目标、教学重点、教学难

点等内容，并将本课在书中所处地位以及本课的大概内容加以分析和

介绍。然后由大家自由发言，就本课的各个部分进行深入的探讨和分

析，导入新课部分选出最新颖、独特且能吸引学生的方案，并用材料

加以辅助。教学重点部分，首先由主备人陈述自己的见解，其他人分

别发言，要求发言必须符合教学大纲要求和学生实际情况，同时要把

相应的教法、学法融入材料分析之中。最后，总结出既能阐释清楚课

本观点，又能使学生容易接受的教法和学法。教学难点部分，严格按

照教学大纲要求，集大家的智慧与一体，分析出一种既不脱离书本又

使学生通俗易懂的教法和学法，争取作到思想性、趣味性、知识性、

科学性相统一。当讨论完毕后，主备人负责整理和总结，形成集体智

慧的结晶。

六、存在的问题，改进办法

由于科学组教师都身负繁重的教学任务，工作量大，因此有的教

师准备的不充分，显得有些仓促。提高认识，促进行为的自觉化。组

织教师学习讨论集体备课的意义和作用，交流使用集体备课后的收获，

使教师进一步认识到集体备课应是教师个体思维的碰撞，是教师共同

智慧的结晶。

总之，经过这一学期的集体备课，大家都受益匪浅。我们不仅发

挥了集体的智慧和力量，而且提高了科