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高中体育舞蹈华尔兹说课稿模板.docxVIP

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高中体育舞蹈华尔兹说课稿模板

体育舞蹈是以人体为表现工具,在音乐的伴奏下随着音乐的节奏,通过身体各关节、各部位制造千变万化的舞步和姿势,它既有文化艺术的内涵,又具备体育竞技的特点,既能通过熬炼强身健体,又能陶冶情操,娱悦身心,是集体育、音乐、舞蹈于一体的新型体育运动工程。

教学目标:

学习华尔兹的根本动作,方法和美丽的身体姿势。

了解其风格特点,音乐节奏和步伐变化。

渐渐到达能够独立创编简洁的组合动作。

教学重点、难点

重点:学好华尔兹的根本舞步,动作精确,步法娴熟。

难点:舞姿飘逸潇洒,美丽大方。

二、说学情:

学情是科任教师确定本课教材的重点、难点,选择学法、教法和合理地安排教学程序,科学安排教学时间的依据。

体育舞蹈是一项新型的体育运动工程,深受学生的宠爱,现代中学生的`兴趣广泛,自制力量差,心理素养,稳定性不强,对于学、练简洁的体育舞蹈动作,可能会消失留意力不集中或厌学现象,给教学带来不便,那么,在教学过程中开创欢乐、趣味性教学,运用变换练习方式、条件和要求等多种教学手段来激发学生的学、练兴趣,精彩的完成教学任务。

三、说教法:依据人体动作技能的形成规律和本课教材的实际,结合中学生形象思维力量较强,擅长仿照的特点,遵循其直观性和自觉性原则,本课采纳以下教学法:

1、讲解法:

语言精炼、讲解适度。

(1)通过揭题,说明教学目标,让学生产生学习兴趣,树立学、练信念。

(2)精讲,帮忙学生把握动作要领,启发学生积极思维,学练结合。

2、示范法:

华尔兹根本步法示范,建立概念,动作正确美丽,利于仿照。

(1)教师的完整示范,让学生在头脑中建立正确的动作表象,激发学习愿望。

(2)通过示范,培育学生观看思维的力量,使之明确要领,学会练习方法。

3、练习法:

由易到难,逐步提高。

(1)通过尝试练和仿照学习,教会学、练方法,领悟动作要领。

(2)学、练结合,开展互学、互帮、互纠、互评,开创一个和谐、公平、高效的学、练平台,把握动作技术环节,从而产生动力欲望,开拓进取,到达目标。

四、学法指导。

1、教、学相长:充分发挥学生的主观能动性、激发兴趣,主动、积极地投入学、练中去。

2、教师的讲解、示范和提问对话,培育学生注意观看,积极思维。

3、通过带练,示范练习和指导练习,让学生学会仿照学习力量。

4、采纳各种练习,不断提高互学、互帮、互纠、互评,好学上进的思想,到达自主学习、欢乐体育和探究的力量。

五、教学程序。

遵循人体生理机能活动的变化规律,依据本课的目标,教学程序分为:导入热身、学习与体验、身心放松等三局部。

1、导入热身:

(1)、教学常规。

①、体育委员整队、检查人数,并向教师报告出勤状况。

②、上课:师生问好!

③、宣布课的内容。

(2)、热身活动。

①、绕大圆圈慢跑:教师指导,同学做其同步练习。

②、嬉戏:找朋友。

2、学习与体验:

(1)、教师讲解、示范:

教师示范:华尔兹的根本步法:前进变换步,退变换步

(2)、分解教学。

教师指导,带着动作练习。

(3)、分组练习:

教师指导,自订目标,开展互学、互帮、互纠、互评的教、学、练相长活动。

(4)、展现与评价:

自我展现和集体展现,提倡自评、互评和教师评价。

3、身心放松:

(1)、整理队伍,散开。

(2)、教师讲解,示范。

(3)、随伴音乐节奏,翩翩起舞,歌声、掌声,心情舒服,开心放松。

(4)、小结:

①、完本钱课目标状况。

②、组织学生整理体育器材,如数归还。

③、下课,师生再见

【高中体育舞蹈华尔兹优秀说课稿模板】

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