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课程设计介绍

面向对象（ObjectOriented）作为目前应用最广的开发系

统方法，其概念和应用扩展到了很宽的领域，比如数据库系统、

交互式界面、应用平台、CAD技术、人工智能等领域。本设计

以游艇码头为案例，采用三层设计方法，对其进行面向对象分

析和设计开发。

大多数大学生现状

少量开发

理论知识经验

例程经验

某些

大部分高校毕业生

例程不等于真实项目，不等于拥有了开发经验

缺少知识点的选取、组合运用、

设计文档读解能力、

编码规范、软件开发、工作方法、

团队合作、职业素养、综合分析等能力

设计背景

本课程设计的策重点是，培养学生面向对象

开发设计的思路，结合企业实际开发流程，训练

实战型的软件人才。

学生毕业后进入企业，角色转换期必不可少，

我们在大学早期实训中就直接引入面向对象设计

开发思路，使学生第一时间了解，企业中的开发

过程是如何进行的，这样就可以缩短学生在企业

中的磨合期，更好的上手，成为一个真正的职业

人。

设计亮点

在最短的时间内使学生达到软件企业开发人员的

要求

专业经验方面：

开发过程和思想

知识点的选取和组合运用

设计文档读解能力

编码规范

软件开发

综合分析能力

职业素养方面：工作方法、团队合作等。

设计定位

Android课程完成后的课程设计案例之一

课程设计阶段的强化面向对象设计开发思想

课程设计主要用于编码，也可以用于软件工程

运用案例支撑教学

案例说明

这个一个每个人都喜欢的简单的小游戏，通过控制小

蛇在花园中寻找苹果，注意，每一个苹果，小蛇

身体不但会变的更长，还会移动的更敏捷，一旦撞上四周

的墙或是碰到自己就会结束这次游戏。

案例图示

案例技术

1.View的使用，游戏视图类，是实现游戏的主体类

2.Handler的使用，用于更新游戏视图

3.onKeyDown按键处理，键盘的上下左右移

动操作

参考