五年级 教科版 科学 第四单元《制订健康生活计划》课件.pptx

五年级—教科版—科学—第四单元;学习目标;学习准备;在本单元，我们认识了……;在四年级，我们学习过……;消化系统;我们的身体是一个和谐统一的整体。;一个系统出问题，会导致其他系统也出问题。;一、什么是“健康”？;一、什么是“健康”？;二、如何评估身体是否健康？;请初步评估以下同学的身体健康情况：;24.1;14;请你对照自己的体质数据，

评估自己的身体健康情况：;三、是什么影响了健康？;三、是什么影响了健康？;三、是什么影响了健康？;小明的生活方式;小华的生活方式;小红的生活方式;评估自己的生活方式;;（一）健康知识;（一）健康知识;（一）健康知识;奥运冠军的秘密武器;（一）健康知识;四、怎样保护我们的身体，健康快乐地生活？;四、怎样保护我们的身体，健康快乐地生活？;四、怎样保护我们的身体，健康快乐地生活？;四、怎样保护我们的身体，健康快乐地生活？;四、怎样保护我们的身体，健康快乐地生活？;四、怎样保护我们的身体，健康快乐地生活？;四、怎样保护我们的身体，健康快乐地生活？;四、怎样保护我们的身体，健康快乐地生活？;四、怎样保护我们的身体，健康快乐地生活？;四、怎样保护我们的身体，健康快乐地生活？;四、怎样保护我们的身体，健康快乐地生活？;知识小结;课后拓展;谢谢观看！;五年级—教科版—科学—第四单元;问题一：为什么要制订健康生活计划呢？我平常提醒自己注意健康可以吗？;问题一：为什么要制订健康生活计划呢？我平常提醒自己注意健康可以吗？;问题二：请问有什么小技巧可以让我们更积极，提高完成计划的可能性？;谢谢观看！