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师范生数字素养现状分析
说明
数字素养不仅仅是为了适应现代教育技术，更重要的是通过对数字技术的掌握，促进学生创造性思维的培养。在信息化社会中，创新能力成为社会竞争的重要元素，而数字技术提供了创新的工具和平台。具备高水平数字素养的学生，能够利用网络和数字工具进行跨学科的学习、合作与创新，这对提升学生的综合素质和未来竞争力具有重要意义。
通过数字技术，师范生可以拓展视野、共享资源、优化教学设计，实现更高质量的教育服务。尤其是在边远地区或经济较为落后的地区，数字素养的培养有助于推动教育资源的均衡分配，提升教育公平性。教师通过数字素养的培养，不仅能提高自己的教学水平
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