（最新）25年春统编六年级语文下册期末复习课件：口语交际.pptx

口语交际

口语交际能够更好地帮助我们提高学习语文的能力，学好口语交际可以提升我们的思维能力，运用语言能力。新课导入

古人说：“一言之辩重于九鼎之宝，三寸之舌强于百万之师”，这句话足以说明自古以来人们就意识到口才的重要。语言是一门高深的艺术，掌握了它，与人交往方能游刃有余。正因为如此，我们的小学语文课程编写中设计了口语交际这样的内容，考试中更是有了口语交际这样的题型。今天我们就来针对这一题型进行复习。

了解口语交际在考试中的基本题型。?解决口语交际解题中存在的问题。?明白口语交际题得失分点，力争在考试答题中拿满分。学习目标

类型介绍类劝说类观点类转述类答题注意事项1.明确内容2.有一定的顺序3.引用名句（诗句)1.注意提示语的变化2.说话委婉，不揭人短，不伤人自尊3.语气平和，以理服人1.明确观点2.说话有条理，有理有据3.引用名言、警句1.注意人物的身份、人称的变化2.将说话人说话的内容准确地转达类型介绍

语言表达做到“六有”更出彩1.言之有“礼”，即说话时要有礼貌，得体；2.言之有“物”，即表达内容要具体、完整；3.言之有“序”，即说话有合理的顺序，不颠倒混乱；4.言之有“节”，即简明，字数适中；5.言之有“度”，即有分寸，说话讲究方式；6.言之有“旨”，即围绕中心，切忌偏离。做题技巧

“五看”法看场合。不同的场合决定着不同的用语，在娱乐场合语言要生动幽默；在工作场合要简明准确；在生活场合要亲切自然，多用口语；在开会、谈判等庄重场合语言要规范、严肃、准确。看对象。注意对象，就是要考虑听话人的性别、年龄、职业、身份、地位、性格、喜好、禁忌等，尤其注意谦辞、敬辞要使用得当。就称呼来说，对同学，可以直呼其名；而对长辈，则应称“您”，或在姓氏后面加上“叔叔”“阿姨”“老师”等。

看感情。在实际运用中我们要分辨出带有感情色彩的词语，注意所使用的褒贬词是否恰当，同时还有语气委婉谦和。看语体。语体是为适应特定的语言环境而形成的不同的语言体式，有口头语体和书面语体两种。口语和书面的表达是不同的。看转述。

最近你到过什么地方旅游呢？如果你真的觉得那地方不光风景优美，而且有不少历史文物，让游客在观赏祖国大好山河的同时还学到了不少知识，受到启发和教育，值得你把它推荐给大家，让大家也去见识一下，你会怎么跟同学介绍呢？这个题目可以选择自己比较熟悉的角度来介绍，做到优美生动又通俗简洁地把对象特征介绍清楚，让人明白，印象深刻。介绍类

大家好，我想分享我去过的木兰草原。木兰草原自古就是一处水草丰沛、森林茂密、禽兽繁集的天然名苑。公元1681年，康熙皇帝在这里建立了方圆一万平方公里，含72围的狩猎场。到嘉庆25年（公元1820）前后140年共举行“木兰秋狝”105次。也因为如此，围场到处都留下了清朝皇帝的足迹，到处都流传着和清朝皇帝有关的动人传说。尤其是塞罕坝森林公园被誉为“水的源头，云的故乡，花的世界，林的海洋，珍禽异兽的天堂”。属国家一级旅游资源，“生态、皇家、民俗”独具特色。木兰围场秀丽的景色也引起了影视艺术家的瞩目，先后有《响铃公主》《四渡赤水》《江湖奇侠传》《荆轲刺秦王》《还珠格格》等二百余集影视剧在此完成。欢迎大家来木兰草原！

请你从《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》《汤姆·索亚历险记》《爱丽丝漫游奇境》这四部外国文学名著中选择一部，简要写出故事梗概，以引起同学们的阅读兴趣。所选图书：《______________》故事梗概：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________爱丽丝漫游奇境爱丽丝在追赶一只会说话的白兔时掉进了一个兔子洞，在这个神奇的地下世界里，她遇到了许多奇怪的人和动物。她帮兔子寻找丢失的扇子和手套，帮三个园丁躲避红王后的迫害、在荒诞的法庭上抗议国王和王后对好人的诬陷。爱丽丝在探险的同时不断认识自我，不断成长。在终于成长为一个“大”姑娘的时候。她猛然惊醒、发现原来这一切都是自己的一个梦。选自《状元作业本·期末专题复习》

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