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七年级下册历史知识点归纳

七年级下册历史知识点归纳

第1课隋朝的统一与灭亡（特点：繁荣一时，二世亡）

一、隋的统一

1、隋朝的建立：581年，北周外戚杨坚（隋文帝）夺取北周政

权，建立隋朝，定都长安。（隋文帝杨坚，年号开皇，史称“开皇之

治”）

2、隋朝的统一：

（1）589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。

2（）意义：隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多

民族国家的历史发展趋势。

3、隋初的统治的巩固：

（1）措施：发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；

加强中央集权，提高行政效率。

2（）结果：促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和

垦田面积大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。

4、隋朝统一全国的条件：

（1）客观条件：1人民渴望统一；2北方民族大融合和南方经济

的发展；

2（）主观条件：1隋文帝励精图治；2陈后主荒淫无道。

二、开通大运河（重点）

1、开通者：隋炀帝

2、目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。

3、时间：605年开始

4、大运河的规模：

1（）一中心两点：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。

2（）共分四段（从北到南）：（涿郡-洛阳，永济渠）、（洛阳-淮水，

通济渠）、（淮水-江都，邢沟）、（江都-余杭，江南河）。

3（）连接五大水系（从北到南）：连接了海河、黄河、淮河、长江、

钱塘江五大河流。

5、地位：全长2000多公里，大运河是古代世界上最长的运河。

6、意义（影响）：大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和

文化交流。

7、评价隋朝大运河

1（）积极影响：大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文

化交流，有利于国家的统一。

2（）消极影响后（果）：耗费了大量的人力、物力、财力，给劳动

人民带来沉重的徭役负担，加速了隋朝的灭亡。（隋亡的根本原因是

隋朝的暴政，大运河的开凿并不能因此而亡国）

8、隋朝开凿大运河的有利条件（隋炀帝为什能够开通大运河？）

（1）隋朝时，国家统一，使隋炀帝有征发几百万人的可能性；

2（）隋文帝统治时期，国家经济繁荣，使隋炀帝开通大运河具

备了经济实力；（隋朝前期，经济发达，国家实力增强，为大运河的

开凿提供了经济保障）

3（）利用已有的天然河道和古运河作基础。

三、开创科举取士制度（隋朝）

1、背景：魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选

官看中门第，不太注重才能。（采用的选官制度叫九品中正制）

2、隋朝诞生科举制：

（1）隋文帝：初步建立起通过考试选拔人才的制度；

2（）隋炀帝：创立进士科，标志着科举制度的正式确立。

3、意义：

（1）政治：加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选

拔的范围；

2（）社会：改善了用人制度，使有才学的人能够由此参政，推

动了教育的发展。

4、消极影响：束缚了人们的思想，扼杀了人们的聪明才智。

科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变迁，加强了皇帝在

选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由

此参政，同时也推动了教育的发展。此后，科举制成为历朝选拔官吏

的主要制度，一直维持了1300多年。

★★古今考试制度对比：

1、相同点：

1（）公平竞争，使有能力的人有施展才能的舞台。

2（）按考试成绩选拔人才，择优录取。

3（）考试纪律严格。

2、不同点：

比较项目

隋唐科举考试

当今学校考试

科目设置

偏重文科

分文、理科，设置较合理