信息技术基础（Windows10 Office2016）-课程标准、授课计划.doc

《信息技术》课程标准

课程名称：信息技术

英文名称：InformationTechnology

课程代码：XXX

课程类型：XXX

学分：3

学时：48

编制：XXX

校核：XXX

审查：XXX

批准：XXX

版本：2.0

时间：2023年8月

目录

TOC\o1-3\u一、课程基本情况 1

二、课程目标 1

（一）知识目标： 1

（二）能力目标： 2

（三）素质目标： 2

（四）思政目标： 2

三、课程设计 2

（一）典型工作任务分析 3

（二）课程结构 4

（三）课程内容 4

（四）课程对应的“赛证” 8

（五）实践教学情境设计 1

四、教学条件 8

（一）需要的实习实训条件 8

（二）课程实施环境分析 8

五、教学方法、教学活动与作业 8

（一）主要教学方法 8

（二）教学活动 9

（三）作业 9

六、考核评价方式 9

（一）考核评价模式 9

（二）考核评分点及评分标准 9

附件1： 11

附件2： 12

附件3： 1

附件4： 2

一、课程基本情况

课程名称：信息技术

课程代码：SZ401010

学分：3

学时：48

授课时间：第I/II学期

授课对象：三年制高职

课程类型：B

先修课程:

后续课程:程序设计基础

课程性质：公共基础课必修

使用教材：

《信息技术基础》；主编：孙二华贾文杰许倩人民邮电出版社。

教参：

《信息技术基础上机实验指导》；主编：孙二华张运来人民邮电出版社。

课程目标

通过本课程的教学，使学生掌握使用与维护计算机、配置与使用Windows10、操作与应用Word2016、操作与应用Excel2016、操作与应用PowerPoint2016、应用互联网技术与认识新一代信息技术等内容与技能操作，提升学生实际动手能力和职业能力，帮助学生更好的适应工作岗位以实现其社会价值，并对学生进行思想政治教育，帮助学生更好地树立正确的价值观。

知识目标：

掌握使用与维护计算机操作；

掌握配置与使用Windows10；

熟练掌握操作与应用Word2016；

熟练掌握操作与应用Excel2016；

熟练掌握操作与应用PowerPoint2016；

了解应用互联网技术与认识新一代信息技术。

（二）能力目标：

具有良好的学习方法和良好的学习习惯;

具有较好的逻辑思维能力；

具有良好的动手能力、分析和解决问题的能力；

具有良好的OFFICE办公软件应用能力；

具有信息检索能力；

具备信息素养与社会责任。

（三）素质目标：

具有强烈的事业心和高度的责任感；

具有良好的职业规范能力；

具有较高的信息素养，即信息的收集、整理、创造能力；

具有较强的团队意识，学会与人沟通、协作的工作能力；

具有迅速接受新事物、探索新问题的能力；

具有严谨的工作作风和一丝不苟的工作态度；

具有自我学习、自我提高的能力；

自主发现问题，独立解决问题。

（四）思政目标：

具备正确的学习态度、敢于担当，本着对未来职业的长远规划，虚心学习，勇敢面对，养成高效的编辑文档好习惯，终身学习；

增强学习能力，明白理论与实践相结合的重要性，不断从实践中提升数据处理的能力，加强保密意识，实现自我价值；

提高对美学的认识，重视美育思想，培养良好的视觉艺术感。

培养在信息检索需要的钻研精神、严谨的科学态度和实事求是的工作作风；

积极探索新一代信息技术的应用，用技术驱动创新；培养学生的自立和创新精神，使其成为创新人才；

明白信息社会的相关道德伦理，恪守信息社会行为规范，全面提升信息素养。

三、课程设计

结合典型工作任务确定课程结构、课程任务、课程内容，实践教学情境设计按照职业能力难易程度，结合职