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学生在化学课堂中的主导作用与案例研究论文

摘要：本文以学生在化学课堂中的主导作用为研究对象，通过案例分析，探讨学生在化学教学过程中的主体地位及其对教学效果的影响。本文提出学生在课堂中的主导作用有助于提高学生的学习兴趣、培养创新思维和自主学习能力，为化学教学改革提供了一定的理论依据。

关键词：学生主导作用；化学课堂；案例研究；自主学习

一、引言

（一）1.学生在化学课堂中的主体地位

随着教育改革的不断深入，学生在课堂中的主体地位日益凸显。化学教学作为一门自然科学课程，其教学目标不仅在于传授知识，更在于培养学生的科学素养和创新能力。在化学课堂中，学生作为学习的主体，其主导作用的发挥对于提高教学效

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