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第二课 依法有效保护财产权 课件-高考政治一轮复习统编版选择性必修二法律与生活.pptxVIP

第二课 依法有效保护财产权 课件-高考政治一轮复习统编版选择性必修二法律与生活.pptx

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第二课

依法有效保护财产权;课标要求;1.议一议

将有价证券、票据、股票、房地产等交给银行而获取贷款。这个过程中涉及哪些物权?

提示:

2.想一想

专利权是可以无限续展的吗?

提示:

3.辨一辨

在现实买卖交易中,买方付了钱就一定能够取得物的所有权。

提示:;1、财产制度

(1)财产制度的含义:财产制度规范各类民事主体的财产关系;

(2)财产制度的地位:是一个社会得以稳定与发展的基础性法律制度。

(3)保护财产权的意义:

①有利于确定财产归属,并以此促进财产的流通使用;

②保护财产权就是保护劳动、保护发明创造、保护和发展生产力;

③依法保护各种所有制经济组织和自然人的财产权,激励人们创业创新。;一、保障各类物权;(1)财产权包括物权、债权、知识产权等能够给民事主体带来经济收益的权利。

(2)物权:

①含义:物权是权利人依法对特定的物享有直接支配和排他的权利。

②内容:包括所有权、他物权。

③原则:物权法定原则要求,物权的种类和内容必须由法律规定,不得任意创设。;请判断哪些属于动产,哪些属于不动产?;(1)含义:所有权是权利人对自己的不动产或者动产,依法享有的占有、使用、收益和处分的权利。

(2)我国将所有权划分为三类:国家所有(全民所有)集体所有、私人所有。

(3)原则:民法典规定了物权平等保护原则。国家、集体、私人的物权和其他权利人的物权受法律平等保护,任何组织或者个人不得侵犯。

(4)取得:所有权的取得方式,因不动产与动产而有所不同。

不动产所有权的取得应当依照法律规定登记。对于房屋等不动产,除法律另有规定的情形外,必须到不动产登记机构办理登记,才能取得所有权。

动产所有权的取得应当依照法律规定交付。一般来说,所有人按照转让财产所有权的意图,直接把财产交给对方占有,对方就取得了该财产的所有权。

(5)共有:在生活中,可能由多人对同一财产享有所有权,从而形成共有关系。

;二、物尽其用—他物权;1、他物权;主要包括;抵押权、质权等

①抵押:债务人或者第三人不转移财产的占有,将该财产作为债权的担保??

例如:按揭购房

②质押:债务人或者第三人将其动产移交债权人占有,将该动产作为债权的担保。(债权、股权、知识产权等也可以进行质押担保)

例如:典当获取资金。;保障各类物权;典题1(2023·湖北卷,10)甲乙毗邻而居,二人因琐事多次争吵,关系交恶。甲为泄愤,故意将空调外机移装在正对着乙卧室窗户的墙上,噪声和热浪导致乙无法开窗通风透气。乙找甲交涉,要求其移除,甲辩称:“我是安装在自家的外墙上,又没有侵犯你的地盘,嫌吵你可以关窗。”根据我国民法典的规定,甲的行为()

①违反了民法的绿色原则

②违反了民法的诚信原则

③侵害了乙的所有权

④是行使自己的所有权,所以并无不法

A.①③B.①④C.②③D.②④;典题2(2023·广东广州二模)甲、乙签订房屋买卖合同,乙依约支付了价款,双方未办理过户手续。随后,甲又将该房屋卖给不知情的丙,并办理了过户手续。以下判断正确的是()

①甲违背了平等原则

②乙有权主张甲违约

③甲、乙签订的合同无效

④丙取得房屋所有权

A.①②B.①③C.②④D.③④;考向二他物权

典题3(2023·广东佛山一模)李某在农村老家宅基地上建有房屋,后进城创业。前年因资金周转向同村王某借款,李某将自家农村的房屋抵押给王某,同时将房屋出租给张某。去年李某突发疾病死亡,其子李某甲作为李某遗产的唯一法定继承人打算将他家农村的房屋出售。据此,下列判断正确的是()

①李某甲取得其父房屋所有权自继承时发生效力

②张某对其所租房屋享有占有、使用等用益物权

③王某作为债权人对李某的房屋享有担保物权

④李某甲出售房屋时包括了房屋宅基地的所有权

A.①②B.①③C.②④D.③④;三、尊重知识产权;权利人针对特定作品依法享有的支配和获取利益的权利,就是著作权。(“版权”);2、著作财产权:可以转让;二、激励创新—专利权;4、专利权的取得、保护、期限:;激励创新—专利权;2、韦某研发设计出一款外形独特、造型新颖的新笔,并于当年取得了该款笔的专利权。这款笔投放市场后热销,然而,好景不长,韦某发现市场上出现了一款与他的设计几乎一样的笔,并低价在市场上推销,影响其生意。于是,韦某将生产“山寨”笔的竞争企业告上法庭。对此,下列说法正确的是()

①被告侵犯了原告的实用新型专利权

②被告侵犯了原告的外观设计专利权

③原告这项专利权的保护期限为15年

④原告这项专利权的保护期限为20年

A.①②B.③④C.①④D.②③;3、(2023·湖北卷,11)高梵自小很有画

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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