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臣心一片磁针石,不指南方不肯休。——文天祥
高桥小学语文(学科)第八单元电子备课表
教学内容:
本单元围绕观察这个主题编排了《雪地里的小画家》、《乌鸦喝水》、《小蜗牛》3
篇课文,还有一个口语交际《小白兔运南瓜》和一个语文园地八。这些课文都以动物为主
人公,充满了童真和童趣,能激发学生的阅读兴趣。通过学习本组课文,学生可以体会到,
只要留心观察,生活中处处都有学问。本单元的教学重点是初步培养学生寻找明显信息的
能力。
在第六单元的《青蛙写诗》一课,已教给学生根据问题,圈圈画画找出相关信息的学
习方法,本单元要继续引导学生借助圈一圈、画一画的方法,从课文中提取相关的信息,
再和大家交流。本单元的另一个教学重点是借助图画阅读课文。本单元首次出现了没有全
文注音的连环画课文,要引导学生利用连环画课文图文对应的特点,借助图画理解课文内
容,并借助图画猜猜不认识的字。本单元的学习,还要引导学生初步认识自然段,知道每
个自然段前都要空两格,能找到每一个自然段的起始和结束。
教学目标:
1.正确、流利地朗读课文能找出课文中明显的信息认识自然段。
2.借助图画,自主阅读不全文注音的课文。
3.通过学习课文,了解一些自然常识,激发学生观察自然、观察生活的兴趣。
4.还要引导学生初步认识自然段,知道每个自然段前都要空两格,能找到每一个自然
段的起始和结束。
教学重点:
1.正确、流利地朗读课文能找出课文中明显的信息认识自然段。
2.借助图画,自主阅读不全文注音的课文,学习划分自然段。
教学难点:
1.会认、会写本单元生字。
2.明白遇到困难应仔细观察,认真思考的道理。
3.了解一年四季的不同特点以及小蜗牛爬行慢的特点。
4.培养学生的审美情趣,激发学生热爱大自然的思想感情。
教学时间安排:
12.《雪地里的小画家》………………2课时
13.《乌鸦喝水》………2课时
14.《小蜗牛》………2课时
口语交际:小白兔运南瓜…………1课时
语文园地八……………2课时
老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。——唐·王勃
高桥小学语文(学科)第一(册)电子备课表
备课者郭晓彤执教人
教学内容12.雪地里的小画家课时第1课时课型新授
1.会写5个生字,会认11个生字。
教学目标
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
重点:读准13个生字,记住字形。会写四个字。
重点、难点
难点:感知词语的反义关系。
教学准备多媒体课件
教学程序和内容调控
一、谈话导入
1.教师:同学们,你们喜欢画画吗?你们都是用什么画画的?(生
自由答)今天我们要来认识一群不用颜料不用笔就能作画的朋友!(板
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