高中生数学态度与成绩之间的关系研究论文.docx

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高中生数学态度与成绩之间的关系研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生数学态度与数学成绩之间的关系，通过实证研究分析高中生对数学的态度如何影响其数学成绩。本文首先介绍了研究的背景和意义，然后列举了两个主要研究点，并从不同角度阐述了每个研究点的内容。

关键词：高中生；数学态度；数学成绩；关系研究

一、引言与背景

（一）1.高中生数学态度的现状分析

近年来，随着教育改革的不断推进，高中数学教育越来越受到关注。然而，在实际教学过程中，许多高中生对数学的学习态度并不积极。一方面，部分学生对数学缺乏兴趣，认为数学是一门枯燥无味的学科；另一方面，一些学生在面对数学难题时，容易产生恐惧心理，导致学习效果不佳。因

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