2024年八年级物理全册6.5科学探究：摩擦力教案新版沪科版.docxVIP

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第五节科学探究：摩擦力

学问与技能

1．知道摩擦力是如何产生的。

2．知道摩擦力的大小跟什么因素有关。

3．知道摩擦力的利与弊。知道增大和减小摩擦的方法。

过程与方法

1．通过视察和试验，感知摩擦力的存在。

2．学习摩擦的利与弊。

情感、看法与价值观

通过对摩擦力的利与弊的分析，养成一分为二看问题的好习惯。

重点

引导学生探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，说明生活中的摩擦现象。

难点

如何引导学生进行科学的自主的试验探究。

一、情景导入

当你的墨水瓶的瓶盖难以拧开时，你可以用一块较粗糙的布包上，用力就能拧开瓶盖；当你的自行车骑的时间长了，你会给车轴等常常转动的部位涂上润滑