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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
苏教版五年级语文下册第二单元教材分析及教学设计
苏教版小学语文五（下）第二单元教材分析及教学建议
（一）单元概述
第二单元的主题为“科技之光”，有三篇课文组成。一篇是通讯
报道，两篇是科普性说明文。《梦圆飞天》生动、详尽地记叙了“神
舟”5号飞船载着航天员杨利伟首次飞行太空的过程，表现了中国人民
实现飞天梦想的无比喜悦与自豪。《火星—地球的孪生兄弟》是一篇
科普性说明文。课文以“孪生兄弟”这一亲切有趣的表达方式阐释了
地球和火星既相似又有差异这一深奥而复杂的科学道理。《神奇的克
隆》以浅显的话语向我们介绍了克隆技术的发展、成就和意义。
（二）教学目标
1、学会16个生字，认识7个二类字，理解由生字组成的词语。
在阅读中理解和积累词语。熟记成语。
2、积累辨析含有“看”的意思的词。
3、学习场面描写的方法，能从具体的语句中，领悟科学说明文严
谨、科学的表达方式。
4、掌握修改的方法，正确运用修改符号修改例文或其它作文。
5、感受科学的神奇与奥妙，激发学生热爱科学，探索科学的情感。
（三）教学建议
《梦圆飞天》引导学生对“神舟”5号发射过程中几个场面的感受，
体会中国人民实现飞天梦想的无比喜悦和自豪之情。
《火星—地球的孪生兄弟》了解人们为什么把地球和火星称为太
阳系中的“孪生兄弟”，领悟科学说明文严谨、科学的表达方式。
《神奇的克隆》正确地说出克隆技术“神奇”在哪里，激发学生
热爱科学、畅想科学、探索科学的思想感情。
习作2在学习例文的同时，掌握修改的方法，正确运用修改符号
修改例文或其它作文。
练习2引导学生积累语言，展开想象。
士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》
（四）课时安排
《梦圆飞天》课时2
《火星—地球的孪生兄弟》2课时
《神奇的克隆》课时2
《习作》课时2
《练习2》课时2
《梦圆飞天》
教材简析
这是一则通讯报道。作者饱含激情，用生动的语言，具体描述了
“神舟”5号飞船发射的具体经过，抒发了中国人民梦想成真的壮志豪
情。
这篇文章在写法上呈现出以下特点：
一是文章按照事情的发展顺序，具体生动地描述了“神舟”5号飞
船发射的具体经过。首先，文章具体描写了发射前酒泉卫星发射中心
的情景；其次，写了发射前倒计时的情景；最后，写了发射成功后的
情景。
二是文章成功运用了场面描写的手法。分别描写了送行、发射、
问候三个不同的场面。为渲染气氛，烘托人物，表现主题发挥了作用。
因此，在教学本文时，我们的教学重点应该放在对具体场面的感
悟和理解上。一方面搞清楚文章描写了哪些场面，另一方面则要引导
学生具体感悟这些场面描写的作用——也就是要引导学生结合具体的
场面来畅谈自己读后的感受。但是我们教学时还应注意学生的身心特
点，杜绝生硬的“写作知识”的讲解，而应在互动过程中逐步感悟场
面描写的作用，并在此基础上掌握场面描写的方法。
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