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高中信息技术_2.1计算机系统的组成教学设计学情分析教材分析课后反思--第1页
《计算机系统的组成》教学设计
一、项目引入
师：随着科学技术的不断发展，计算机已经从用于科学和工程技术计算的机器变成了能
够处理多种信息的智能化工具。那么，计算机系统是如何组成的？计算机的各个组成部分是
怎样协调工作的？本节我们将围绕“探究计算机系统的基本组成”项目展开学习，了解计算
机的硬件、软件组成及工作原理。
1.知道计算机系统的主要组成部分，能够描述其工作原理。
2.了解计算机硬件系统的基本组成，认识其主要的性能指标。
3.了解计算机软件系统的分类，区分各类软件的主要功能。
二、项目实施
任务一探究计算机系统的硬件组成
1.实践：打开身边的主机箱，一起揭开主机箱内的秘密。你都认识哪些部件，组内合作
交流。参考右图取出主机箱中的CPU，内存条，硬盘，观察上面的参数。
2.思考：计算机硬件系统有哪些部分组成？
学生活动：用工具打开主机箱，根据PPT图片提示进行探秘。
活动1匹配数据类型与输入输出设备
师：依靠多种设备，计算机系统能够将各种信息输入到计算机中，也能将不同类型的数
据以不同的方式输出。请大家根据自己的实际经验完成下表。
生：根据实际经验，思考数据与设备的关系，并填写表2.1.1。
表2.1.1计算机输入、输出设备对照表
数据类型输入设备输出设备
文本数据
音频数据
视频数据
图形图像数据
……
生：小组内展示交流，了解输入设备和输出设备是计算机硬件的组成部分。
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高中信息技术_2.1计算机系统的组成教学设计学情分析教材分析课后反思--第2页
活动2比较内部存储器和外部存储器
师：前面我们已经提到了主机箱中有内存条和硬盘这样两个设备，都具有存储功能。这
两者有什么不同之处呢？内存，又叫内存条，我们称为内存储器；硬盘又叫外存，即外存储
器。和硬盘功能相似的，还有常见的U盘、移动硬盘等，这些都称为外存。内存和外存统称
为存储器。接下来，请大家调查目前主流个人计算机存储器产品的性能指标参数，完善表
2.1.2，并比较内存与外存的特点。
生：参照表2.1.2，调查目前主流个人计算机存储器产品的性能指标参数，完善表2.1.2，
并根据调查得到的资料分析计算机系统的内存和外存之间的差异。
表2.1.2存储器性能指标参数资料表
指标内存U盘硬盘移动硬盘
设备型号
存储容量
存取速度
价格（元）
内存的特点：
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外存的特点：
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