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推动职业教育提质增效的策略及实施路径
前言
目前，职业教育的品牌化程度相对较低，学校的知名度和社会声誉与普通高等院校相比存在较大差距。部分职业学校未能积极推进品牌塑造与特色发展，导致社会各界对职业教育的整体印象较为模糊，进而影响了其吸引力和社会认同度。
职业教育的教师队伍往往以校内教师为主，而企业兼职教师的比例较低。由于行业技术日新月异，企业实际工作中对技术的需求变化较快，因此需要更多具有丰富实践经验的企业专家进入课堂，分享行业动态和最新技术。目前企业与职业学校的合作不够紧密，企业师资力量的引入不足，影响了教育的实际效果和行业对毕业生的认可度。
我国的职业教
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