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异构数学教材对学生学习效果的比较研究论文
摘要：本文旨在比较异构数学教材对学生学习效果的差异，通过分析不同类型数学教材的特点及其对学生学习成效的影响，为优化数学教材的选用与编写提供参考依据。
关键词：异构数学教材；学生学习效果；比较研究
一、引言
（一）1.异构数学教材的定义及特点
异构数学教材是指针对不同教学对象、教学目标、教学内容和教学方法所编写的数学教材。这类教材具有以下特点：
（1）针对性：异构数学教材根据学生的实际情况、学习需求以及教学目标进行编写，旨在满足不同层次学生的学习需求。
（2）多样性：异构数学教材在内容、形式、难度等方面具有多样性，可以满足不同类型学生的需求。
（3）创
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